一下道法治教学计划.doc

2017学年度第二学期道德与法制学科一年级教学计划 洪庙小学 周婷 学期教学目标： 1.初步养成学生的良好习惯。如讲究卫生，做事不拖拉，做事认真等。 2.热爱大自然。爱护花草树木，爱护小动物。 3.热爱自己的家庭，热爱劳动，愿意做一点力所能及的家务活。 4.培养学生互相帮助、互相关爱的品德。 二、教学内容任务（单元教学任务）： 本册的单元设计分为儿童与自我（日常生活与学习）、儿童与大自然、儿童与家人和伙伴。 在“养成好习惯”这一教育主题下，本册教材体现了“共在”这一核心的价值观。共在，是一种与自己、与自然、与他人、与自己所在的世界共生共存、相互依赖、相互支撑的状态。“共在”的观念，贯穿于整套教材中，是本套教材的核心价值观念之一。渗透这一价值观，目的是要引导孩子逐步超越自我中心、单子式个体的思维与存在方式，成为与所在世界和谐共处的主体。 第一单元“我的好习惯”：我们爱整洁；我们有精神；我不拖拉；不做小马虎。 第二单元“我和大自然”：风儿轻轻吹；花儿草儿真美丽；可爱的动物；大自然，谢谢您。 第三单元“我爱我家”：我和我的家；家人的爱；让我自己来整理；干点家务活。 第四单元“我们在一起”：我想和你们一起玩；请帮我一下吧；分享真快乐；大家一起来。 三、重点难点知识点梳理分析： 1.培养学生的良好行为习惯，培养学生正确做人的意识及能力。 2.培养学生关心他人、帮助他人的品质。 3.教育学生热爱大自然，爱护花草树木，爱护小动物。 4.养成正确的行为习惯。 四、学法习惯培养措施： 1.认真预习的习惯。预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。 快速阅读是一种高效的学习方法，培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。具体练习可以参考“精英特速读记忆训练”。及时复习可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。3.专心听课的习惯。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。总结归纳的习惯 每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习 3.对于一部分能力差的同学要加强辅导，着重培养他们的学习习惯和基础，发现他们有进步，就表扬鼓励积极上进。 4.开展一帮一，一对红的活动，把学习好的同学和学习差的同学排成一桌，让他们互帮互学。 5.做好家校联系工作，经常把学生情况反馈给家长，和家长一起教育学生。 1