《小屋课件》小学语文教科版六年级下册.ppt

萝 北 县 第 四 小 学 黄 春 萍 我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋。 哦，小屋，我深深怀恋的小屋，你知道吗?外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。 屋里有一铺光光的炕，那炕大得我可以拉着大铁勺满炕跑。地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。北墙上挂一面拥满半边花儿的镜子，里面有时会出现个小人儿，费了好大劲儿才弄明白那个小人儿竟是我。 我爱我的小屋， 爱那个装满整个童年的小屋。 学习提纲 1、从这三幅画面中，选择一个你最喜欢的画面？ 2、静下心来品读那个画面，找一找，你从哪个语句中能体会到作者的快乐？ 3、反复咀嚼，小组同学边说边记录下你的感受。 我们震天动地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈， 炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土 被震落，我们笑得不成样子。 有时吹泡泡，圆圆的泡泡鼓大了，变成彩色的了，但一到最美丽的时候就破，我们怎么也不明白这是为什么。彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，我们就雀跃着，感到莫名的喜悦。 震天动地 荒诞不经 我爱我的小屋， 爱那个装满整个童年的小屋。 后来，外面的世界又勾走了我的魂儿。 弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了， 平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门，像一发炮弹一样射了出去。 溜溜的 弯溜溜 平展展 悠忽忽 软绵绵 我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。 我一个劲儿使劲地跑、使劲地飞、使劲地喊、使劲地笑。 我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。 妈妈不在家时，我久久地蹲在打开的书旁，痴痴地回味书中的故事。后来，逐渐认识了一些字，就开始囫囵吞枣地读那些书了。 一本一本，一遍一遍，那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧 地拴住了，我觉得小屋满满的了。 我爱我的小屋， 爱那个装满整个童年的小屋。 妈妈不在家时，我久久地蹲在打开的书旁，痴痴地回味书中的故事。后来，逐渐认识了一些字，就开始囫囵吞枣地读那些书了。 一本一本，一遍一遍，那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧 地拴住了，我觉得小屋满满的了。 篇章特点 1、采用了首尾呼应的手法。 2、总——分——总的结构。 语句特点 1、运用了大量的修辞方法。 2、大量的运用叠词。 弯溜溜的小河 平展展的田野 悠忽忽的南山 软绵绵的白云 怨怨地想 痴痴地回味 紧紧地拴住 瘸（ｑｕé）瘸的 满满的 融融的 香香的 愣愣地 傻傻地 呆呆的