《8成语故事课件》小学语文苏教版五年级上册.ppt

你还知道哪些有关“龙”的成语？ 藏龙卧虎 龙腾虎跃 二龙戏珠 叶公好龙 龙飞凤舞 龙潭虎穴 “龙”的形象及其由来 龙是多种动物的综合体，是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，鱼的鳞，鹰的爪子。 张僧 繇 墙壁 张牙舞爪 逼真 神韵 惋惜 唬人 惊叹不已 这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。 对于这样子的龙，人们觉得怎么样？ 游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。 为什么他不给龙点睛呢？ 后来，为什么又给龙把眼睛画上了？ 霎时间，只见乌 云密布，电闪雷鸣， 被点上眼睛的龙腾空 飞去。 此刻，游客们的态度又如何？ 游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 双重否定句 游客们看到画上眼睛的龙真的腾空而去，会说些什么呢？ 完成填空： 霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说 ，有的说 ，还有的说 。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 想一想： 读这则故事要读出怎样的语气？ 要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气。 从此有了画龙点睛的成语。现在的生活中也常用到它，你想知道人们用它表达什么意思吗？请你先来读几个句子就知道了…… 读句子比较有什么不同： ①这里很美，赛过天堂。 ②这里山清水秀，鸟语花香，美丽得赛过天堂。 “画龙点睛”这个成语的意思。 成语填空 1、我给布娃娃戴了个蝴蝶结，顿时她就可爱了许多，我的做法真可谓（ ）。? 2、老师说我这篇作文结尾很好，起到了（??????）的作用。? 3、他在演讲时常会引用小故事，真有（???? ?）的效果。? 4、没有你（???? ）的一笔，这幅画还真没什么看头。????????? 课后作业： 1、正确、流利背诵课文； 2、把《画龙点睛》这个故事讲给你的父母或 者朋友听。 * * ● ● 画 龙 点 睛 画 龙 点 睛 射阳县海河小学 冯月媛 自由朗读课文： 1、圈出生字词 2、说说这个故事的主要内容。 yóu bì zhǎo bī yùn hǔ wǎn sēng 南北朝时，有个画家叫张僧繇。 一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。 画的龙是什么样子的呢？ 张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。 游客不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。 点睛后，结果怎样？ （“山清水秀”“鸟语花香”使句子意思表达的更具体，起到了画龙点睛的作用） 说一说 原形容画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键地方加上精辟语言，使内容更加生动传神。 画龙点睛 画龙点睛 画龙点睛 画龙点睛 你还知道哪些成语故事呢？讲给同学们听一听 *