《36母校课件》小学语文沪教版五年级下册.ppt

母校，我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过了五年甜蜜的岁月。我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气、好奇的顽童；当我迈出校门，向您挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！ 我重返母校，跨入( )，漫步( ); 想起了五年的( )。走出( )，（ )涌上心头。 拱门 操场 喜怒哀乐 校门 千种情思 地点转换 看到的 听到的 心里想到的 进校门 翠绿色 的拱门 啊，没变，没变！我似乎尝到和小伙伴们……似乎……似乎…… 我似乎又尝到了与小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。 我似乎又尝到了与小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。 我久久地望着，啊，没变，没变！ 啊，阔别十多年的母校，我回来了！ 我来到校门前，似乎 。 走进大门，沿着石砌的甬道，穿过秋菊傲放、松柏常青的花园，踏着宽宽的石阶，我来到了宽阔的操场。 　　 我( )在操场上，( )着花木，( )着幼苗， ( )着教室里传出的琅琅书声…… 漫步 欣赏 抚摸 倾听 我漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声…… 我驻足在教室里， 。 我 ， 。 地点转换 触景 所见所闻 生情（联想） 到操场 甬道、花园、 石阶、操场、 树木、教学大楼、幼苗 琅琅读书声 五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。 五年的喜怒哀乐，像 。 地点转换 触景 所见所闻 生情（联想） 到操场 下课铃声一响，操场上一片沸腾。 ---------------- 操场中间举行长绳比赛。 我想到四年级时的那次拔河比赛，也曾努力过，奋斗过。 看，操场中间在举行长绳比赛，十几个精神抖擞的小男孩正作准备，身上的运动服特别显眼。长绳刚一摆动，中间的一个男孩的腿就绊住了绳，周围的小学生善意地哄笑起来。被绊住的男孩低着头，红着脸，使劲搔着后脑勺，他想： 。想着又重新跳起来。 记得四年级时的那次拔河比赛，我们全班同学拼命为那十个运动员加油，老师也在一旁助威。有几次红绸差点过了线，急得我们扯着嗓子大喊：“加油！加油！”恨不得跑上去帮着拉一把。最后，我们终于胜利了，看着那金光闪闪的奖状，大家高兴得蹦啊，跳啊，虽然嗓子喊哑了，心里却甜蜜蜜的。 　　眼前的情景和我们当年是多么的相似啊！ 我慢慢来到拱形校门下，踏着遍地落叶，看着迤逦的阳光拖成长长的身影，缓缓回首，千种情思涌上心头。 我慢慢来到拱形校门下，踏着遍地落叶，看着迤逦的阳光拖成长长的身影，缓缓回首，千种情思涌上心头。 母校，我成长的摇篮！在你的怀抱，我度过了五年甜蜜的岁月。我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气、好奇的顽童；当我迈出校门，向您挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！ 　　啊！母校，我即将远行，让我看看您，再看看您，拱门下的母校！ 拓展作业： 1、请用触景生情的写法，提笔写下你与母校的故事。 2、请给母校留下一些金点子及建议。把我们的母校建设得更好。 　　啊！母校，我即将远行，让我看看您，再看看您，拱门下的母校！