课堂视角下的英语科研论文写作研究报告.pptx

课堂视角下的英语科研论文写作江苏省溧水高级中学 葛春生联系方式：chshgee@mb)一、“腹有诗书气自华”（读书意识）读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点------巴丹（《阅读改变人生》北京：东方出版社，2004）如果让老师的劳动能够给他们带来乐趣，让天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应该引导每一位教师从事研究的这条幸福的道路上来------苏霍姆林斯基（《给教师的建议》，教育科学出版社，2004）为什么犹太人很聪明？群星谱：马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、卓别林、基辛格、凯尔泰斯（2002年诺贝尔文学奖获得者） ，等等探源：在犹太人的家庭，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，让小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书是甜的。为什么犹太人很聪明？古代犹太人的墓园也常常放着书本，，因为犹太人相信“夜深人静时，死者会出来看书”。他们认为生命有结束的时候，求知却永无止境。这样看来，犹太人的聪明是与崇尚读书有关的。“知识折旧率”一年不学习自己知道，两年不学习同事知道，三年不学习学生知道。读什么书？教师阅读书目推荐100种?说明：本书目由全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授主持，历时6年，在上万份问卷调查基础上，邀请海内外百名专家、学者、教师、学生参与拟订的，1-30为基础篇，31-70为拓展篇，71-100为实践篇。?1 《当代教育学》袁振国， 教育科学出版社2000年版2 《中国教育家评传》 沈灌群、王礼锐主编，上海教育出版社，1989年版3 《外国教育家评传》赵祥麟主编 ，上海教育出版社1992年版4 《中国古代教育论著选》华东师大、浙江大学教育系主编， 人民教育出版社，2000年版5 《西方近代教育论著选》任仲印主编 ，人民教育出版社，2001年版6 《西方现代教育论著选》王承绪、赵祥麟编译 ，人民教育出版社，2001年版7 《新教育之梦》朱永新， 人民教育出版社，2002年版8 《教育的理想与信念》肖川 ，岳麓书社出版，2002年版9 《陶行知文集》陶行知， 江苏教育出版社，2001年版10 《中国传统文化与教育》 教育部人事司组织编写，刘新群主编，东北师大出版社2002年版11 《教师的成长与发展》傅道春主编， 教育科学出版社，2001年版12 《爱心与教育：素质教育探索手记》 李镇西，四川少儿出版社，1998年版13 《教育和美好的生活》（英）罗素著，杨汉麟译 ，河北人民出版社 ，1999年版14 《大教学论》（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译 ，人民教育出版社，1999年版15 《民主主义与教育》（美）杜威著，王承绪译 ，人民教育出版社，1990年版16 《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基著 ，教育科学出版社，1999年版17 《和老师的谈话》（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社1999年版18 《普通教育学、教育学讲授纲要》（德）赫尔巴特著，李其龙译 ，浙江教育出版社，2002年版19 《教育漫话》（英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译 ，河北人民出版社，1998 年版20 《爱弥儿》 （法）卢梭著，李世章译，内蒙古人民出版社，2002年版21 《让孩子互相学习：独生子女教育成功之路》孙云晓主编 ，湖南少儿出版社1999年版22 《教育诗》 （苏）马卡连柯著，海天出版社，1998年版23 《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文组织总部， 教育科学出版社，1996年版24 《终身教育引论》（法）保尔·朗格朗周南照、陈树清译 ，中国对外翻译出版社，1985版25 《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织， 教育科学出版社，2000年版26 《回答未来的挑战》（美国）J.W.博特金著，林均译，上海人民出版社，1984年版27 《中国著名班主任德育思想录》窦桂梅等， 江苏教育出版社，2000年版28 《中国著名特级教师教学思想录》于漪等 ，江苏教育出版社，2000年版29 《中国著名校长办学思想录》高万祥等 ，江苏教育出版社，2000年版30 《教师角色与教师发展新探》叶澜， 教育科学出版社，2001年版31 《孔子评传》匡亚明， 南京大学出版社，1990年版32 《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》（印）屈雅君、刘铁英编译， 珠海出版社，2002年版33 《教海泛舟》傅东缨， 教育科学出版社，2001年版34 《叶圣陶教育文集》叶圣陶 ，人民教育出版社，1994年版35 《陈鹤琴教育论著选》吕静、周学平、刘国正等编 ，人民教育出版社1994年版36 《顺生论》 张中行，苏州大学出版社，2000年版37 《西方古代教育论著选》华东师大教育系、浙江大学教育系 ，人民教育出版社，