九年级化学中考复习专题六-盐及化学肥料.ppt

上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 三年模拟精选 一年创新导向 核心要点突破 上 页 下 页 返 回 课程标准解读 五年中考荟萃 大中考 三年模拟精选 一年创新导向 核心要点突破 专题六 盐和化学肥料 1．几种生活中常见的盐 知识要点 生活中常见的盐 金属离子(或NH4＋) NaCl 纯碱 Na2CO3 碱性 小苏打 NaHCO3 大理石 CaCO3 新盐 新盐 2．粗盐提纯 实验步骤 实验仪器 玻璃棒作用 溶解 烧杯_______ _______________ _____ 烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台 _____ _____ 铁架台、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 搅拌，防止液滴飞溅 转移固体 玻璃棒、广口瓶 转移固体 玻璃棒 搅拌，加速溶解 过滤 蒸发 引流 【技法点拨】　除去可溶性杂质的步骤 复分解反应 化合物 化合物 气体 沉淀 水 【方法指导】　复分解反应的书写技巧 两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，写出生成物的过程可以简记为“里应外合价不变”，即：AB＋CD＝AD＋CB，其中A、B、C、D四部分的化合价都不改变。 化学肥料 【温馨提示】　巧计三种元素对植物的作用 缺氮叶子黄，缺磷矮不长； 缺钾茎秆弱，三种化肥不可缺。 易错点一　盐中一定含有金属元素 剖析：含有金属离子和酸根离子的化合物是盐，但盐中不一定含有金属元素。如铵盐中的阳离子是NH4＋，没有金属元素。 易错点二　纯碱显碱性，属于碱 剖析：纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐类，因其水溶液显碱性而被称为纯碱。 易错防范 易错点三　盐和食盐是一个概念 剖析：盐是指一类组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物，而食盐是一种物质，专指氯化钠。食盐是盐的一种。 易错点四　苏打和小苏打指的是同一种物质 剖析：苏打是Na2CO3的俗称，苏打和纯碱是指同一种物质。小苏打是NaHCO3的俗名，二者不是同一种物质。 易错点五　某物质加入稀盐酸有气泡冒出，则该物质一 定是碳酸盐 剖析：遇到酸生成气体的物质，除了碳酸盐外，还有活泼金属。要证明是碳酸盐，还要进一步将生成的气体通入澄清的石灰水中，若变浑浊，证明气体是二氧化碳，从而证明物质是碳酸盐，否则不是。 易错点六　加入BaCl2溶液后有不溶于稀硝酸的白色沉淀 生成的原溶液中一定含有SO42－ 剖析：不溶于稀硝酸的白色沉淀一般是AgCl或BaSO4，BaCl2溶液中的Ba2＋与SO42－结合生成BaSO4；Cl－与Ag＋结合生成AgCl，所以该溶液中可能含有SO42－或Ag＋。 【突破指南】　氢氧化钠变质的探究 1．氢氧化钠变质的原因：敞口放置，与空气中的二氧化碳反应。 2．检验氢氧化钠是否变质的方法：分别滴加酸(稀盐酸或者稀硫酸)、碱(氢氧化钙溶液或者氢氧化钡溶液)、盐溶液(氯化钡溶液或者硝酸钙等其它可溶性钙盐、钡盐溶液)，各为一种方法。 盐的化学性质 3．检验氢氧化钠是完全变质还是部分变质的方法：取少量样品于试管中，滴加足量的BaCl2溶液，再滴加少量酚酞溶液，如果溶液变红色，说明溶液部分变质；如果溶液呈无色，说明氢氧化钠完全变质。 4．除去部分变质的氢氧化钠中的碳酸钠的方法。 滴加适量氢氧化钙溶液，然后过滤，就得到氢氧化钠溶液，再蒸发，就得到氢氧化钠固体。 实验步骤 实验现象 结论 1.取样，______________，过滤 产生白色沉淀 猜想3成立 2.向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液变红色 化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能： 猜想1：该溶液没有变质 猜想2：该溶液全部变质 (1)小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：___________ _。 (2)为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写 (3)探究启示：氢氧化钠必须__________保存。 实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题。 【查阅资料】 碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性。 请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_________ _______________________________________________。 【提出猜想】 猜想1：这瓶固体的成分是NaOH； 猜想2：这瓶固体的成分是______________(填化学式)； 猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和____________的混合物(填化学式)； 【实验与结论】 (1)取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无