2009年师德建设总结.doc

沂 蒙 中 学 2009年度师德建设工作总结 建校两年来，按照县委县府和教育主管部门的统一部署，我校在师德建设系列活动中，认真组织全体教职工，加强学习，集中整改，开展活动，完善制度，使我校教师队伍素质得到明显提高，有效地促进了教育教学和各项工作的正规发展。现就师德建设活动中所取得的成绩与不足剖析总结、反思。 一、认识统一，宣传到位。 一年来，我校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，全校教职工通过一月一次集中学习与个别自主学习，充分认识到自身不仅仅是学校教学、科研和各项活动的主力军，而且还是打造沂蒙中学素质精湛、道德高尚优质教师群体的关键。绝大部分教职工能自觉恪守“依法治教，敬业爱生，教书育人，为人师表”的职业道德行为规范，自重、自律、自省、自强、意识进一步增强。 二、领导重视，制度健全。 加强师德师风建设，重在建立规范的引导机制，教育广大教职工自觉践行教书育人的天职，不断提升教师的人格品位，以良好的道德修养和道德情操感染熏陶学生。为此，我校专门成立了以校党支书记、校长张敬义为组长、副校长为副组长的 “师德建设工作领导小组”，对整个工作进行宏观规划和部署，并在结合本校实际的基础上，制定了相关文件，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证学校各项工作有计划、有秩序、有步骤的开展。同时在充分调查研究的基础上，制定了我校优秀教师评选工作校内结构工资改革中有关师德师风方面的相关规定，建立健全了全校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价方法。我校在建章立制的过程中，既考虑了为人民办满意教育的社会要求，又充分尊重本校教职工的职业特点，把师德师风建设与广大教职工的教育教学、科研工作紧密结合起来，与我校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性、主动性、创造性，使师德师风建设成为推动学校可持续发展的重要保障。 三、重点突出，效果显著。 师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。我校的师德师风建设根据这一要求呈现以下几个亮点： １．发动广大教职工深入开展一系列的学习教育活动，通过学习教育统一了思想，提高了认识，比较系统地掌握了关于教职工思想、道德作风建设的政策规定，有效地提高广大教职工依法治教的主动性、积极性，为学校的师德师风建设的顺利开展奠定了坚实的基础。 ２．在广泛调查研究的基础上，修定和完善了包括师德标准在内的“优秀教师评选细则”、“沂蒙中学教师考核细则”，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确，有章可循，学校的师德建设工作迈入了经常化、制度化的轨道。 ３．按照市县教育局文件精神，在教师中大力倡导：“依法治教，敬业爱生，教书育人，为人师表”的职业道德行为规范，大力宣传和表彰奖励那些师德高尚、治学严谨、作风正派、在师生中有良好声誉的先进分子，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉投身思想、道德、作风建设，使广大教职工真正成为促进学生健康成长的楷模和表率。我们坚持宣传学习和教育活动贯穿始终，积极引导教师进行自我教育、自我改造、自我提高。我们坚持正面教育为主的原则，相信群众，依靠群众，激励广大教职工争先创优。同时认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。 通过学校和全体老师的自查，我校这次师德行风专项整治结果如下： 1、没有发生一起因体罚学生而造成严重影响的事件和其它责任安全事故。因为我校始终把学生的安全放在学校管理和学生管理的首位，像我校这样性质的学校决定了学生的安全高于一切。 2、没有发现从事有偿家教或私自带生的违规现象。因为我们学校要求老师全天坐班，就是晚自习也是要求老师必须到办公室坐班的。这一方面利于学生的管理和解答学生学习上的问题，另一方面也可以防止利用晚上不坐班的时间进行有偿家教等违纪违规现象的发生。 3、学校和老师都没有自立项目乱收费、高收费。我校每学期的收费标准都比区物价局核定的收费标准低，每学期开学都公开收费标准。我校对班费的收取和使用也都做了严格的规定。 4、没有滥订学习资料或从中赚取回扣的现象。由于所有的教辅资料都是由学校统一征订，再加上制度上的约束，在我校滥订学习资料或利用订资料赚取回扣的现象是没有的。 5、没有发现向家长索要或变相索要钱物的违纪违规行为。 诚然，我们在充分肯定师德建设方面取得优异成绩的同时，我们也清醒地认识到我们的工作还有很多不成熟、不完善的地方，但我校领导的关心和社会支持下，我们完全有理由相信，只要我们的工作再细一点，措施再实一点，针对性再强一点，通过全校师生的共同努力，就一定能够打造师德高尚、业务精湛的优质教师群体，为推动沂水教育事业的可持续发展作出更大的贡献。 2009年12月