医院骨科护士工作计划与十一安全大检查通讯稿汇编.doc

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医院骨科护士工作计划与十一安全大检查通讯稿汇编

医院骨科护士工作计划与十一安全大检查通讯稿汇编 医院骨科护士工作计划 据卫生部创建优质护理的整体要求及我院创建优质护理活动的具体方案,结合骨科专科的特点,认真落实以病人为中心,夯实基础护理,注重专科护理,力求从点滴细微的工作着手,改变服务理念,优化工作流程,改善护患关系,提高护理质量。现制定20**年优质护理工作计划如下: 一、提高思想认识,明确优质护理内涵,增强服务意识组织全科护士学习创建优质护理活动的相关文件,做好科内培训工作,制定具体的创优措施,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,将优质护理服务作为提高护理质量,和谐护患关系的锲机,充分调动护士工作的积极性。努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。 二、工作目标以患者满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,以病人的要求为工作起点,以病人满意度为工作终点,全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。三.工作措施: 1.合理安排,弹性排班骨一科床位48张,护士15人,根据每位护士的工作能力,病人的数量,护理工作量,实行合理安排,弹性排班。 2.规范病房管理,重点环节工作落实到位严格执行各项护理制度及护理操作流程,做好护理安全工作,对患者进行护理风险评估,全面评估患者病情,落实患者安全目标,减少不良事件发生。对患者进行分级护理,患者的护理级别与病情相符,加强对病区环境的管理,为患者创造安静、整洁、安全、温馨、有序的病房环境。 3、加强管理,确保护理安全加强病人重点环节的管理,如病人转运、交接、圧疮等,建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节,加强护理管理确保目标实现。 加强护理安全监控管理,每月组织组织护理人员召开安全分析会及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范措施与改进措施。 加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查,对存在的问题立即指出并要求及时改正。 4、细化工作流程,明确岗位责任对各班职责进行修订,改变排班模式,细化各班的工作流程,查找薄弱环节,明确护理分工,力求新的职责更合理实用。 5、抓好基础护理、专科护理,实行责任护士负责制每位护士分管8-12个病人,每名患者均有相应固定的责任护士对其负责,为患者提供整体护理服务,密切观察患者病情,随时与患者沟通,做好患者的生活护理、基础护理,保障患者安全,体现人性化的护理关怀。 6、深化护士分层使用,依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士,危重患者由年资高、能力强的护士负责,体现能级对应。 7、不断总结,提高护理质量,增加病人满意度每月召开一次护办会,每位护士汇报工作情况与感想。每月进行病人满意度调查,认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。对存在的问题及时反馈,提出整改措施,不断提高护理质量,提高病人的满意度。 8、加强患者健康教育由责任护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我预防、用药的注意事项,向病人做详细的讲解,对患者开展健康教育和康复指导,提供心理护理。 9、护士实行绩效分配分配原则:效率、质量优先,按劳分配,兼顾公正、公平。分配依据:病人满意度、工作的时间、存在的风险、护理质量、责任心。 20**年,学校将切实以党的十八大精神为指引,深入贯彻落实科学发展观,以提高教学质量为核心,努力做到“三创三建一满意”,即创建江苏省高水平现代化职业学校,创建江苏省职业学校高水平示范性实训基地,创建**市廉洁示范学校;迁建现代化新校区、组建卫生职教集团、构建优质人才队伍;加快推进学校内涵发展、科学发展、创新发展,努力办好人民满意的卫生职业学校。 一、坚持以科学发展为引领,提升干部队伍执行力(一)强化班子执政能力建设。健全学习型党组织,全面加强学校党的思想、组织、作风和效能建设,提升领导班子的执政驾驭能力、科学决策能力、开拓创新能力和艰苦创业能力,深入推进“五好领导班子”建设,为学校改革发展提供坚强的政治和组织保证。完善党委决策的督办查办和落实机制,采取目标管理、考核奖惩推进、政策扶持推进等综合措施,提升党政决策和规章制度的执行力。 (二)提升中层团队管理效能。开展中层干部系统化教育培训,提升其组织管理能力、服务大局能力、依法行政能力和应对复杂局面的能力。根据岗位设置,结合“三在”、“一评五制”等要求,推行以年度工作实绩考核、动态跟踪管理考核、民主测评相结合的综合考核评价办法,探索实施中层干部考核和评聘制度,并进行新一轮中层干部竞聘或调整,努力把政治素质高、业务水平精、管理能力强、群众基础好的“三宽四有”干部选拔出来,提升中层干部执行力,提升学校行政和教学管理水平。 (三)创建廉洁示范学校。认

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