基于Matlab的脉冲编码调制(PCM)系统设计及仿真.doc

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基于Matlab的脉冲编码调制(PCM)系统设计及仿真

课程设计(论文)任务书 信息工程  学  院  通信工程 专  业 14-2  班     课程设计(论文)题目 脉冲编码调制(PCM)系统设计与仿真   二、课程设计(论文)工作自2017年 1 月3日起至2017年1月 13日止。 三、课程设计(论文) 地点: 图书馆、寝室、通信实验室(4-410)。 四、课程设计(论文)内容要求: 1.本课程设计的目的 (1)使学生掌握通信系统各功能模块的基本工作原理; (2)培养学生采用Matlab与Simulink相结合对各种编码与解码进行仿真的方法; (3)培养学生对PCM的理解能力; (4)能提高和挖掘学生对所学知识的实际应用能力即创新能力; (5)提高学生的科技论文写作能力。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求: (1)学习Matlab与Simulink仿真软件的使用; (2)对PCM,DPCM,ΔM编码与解码各功能模块的工作原理进行分析; (3)提出各种编码与解码电路的设计方案,选用合适的模块; (4)对所设计系统进行仿真; (5)并对仿真结果进行分析。 a. 采样定理的原理仿真 b. PCM编码与解码 c. DPCM编码与解码;增量调制(至少选做一种) 2)创新要求: 3)课程设计论文编写要求 (1)要按照书稿的规格打印誊写毕业论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等 (3)毕业论文装订按学校的统一要求完成 4)答辩标准: (1)完成原理分析(20分) (2)系统方案选择(30分) (3)仿真结果分析(30分) (4)论文写作  (20分) 5)参考文献: (1)王俊峰人民邮电出版社第1版 2010.11.1 (2)赵静.《基于MATLAB的通信系统仿真》 北京航空航天大学出版社 6)课程设计进度安排 内容 天数      地点 构思及收集资料 2       图书馆 仿真 5       实验室 撰写论文 3       实验室 学生签名: 2017年1月3日 课程设计(论文)评审意见 (1)完成原理分析(20分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (2)系统方案选择(30分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (3)仿真结果分析(30分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (4)论文写作  (20分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (5)格式规范性及考勤是否降等级:是( )、否( ) 评阅人:     职称: 副教授 2017年1月 13日 目 录 摘 要 I Abstract II 1 绪论 1 2 PCM脉冲编码原理 2 2.1 模拟信号的抽样及频谱分析 2 2.1.1 信号的采样 2 2.1.2 抽样定理 2 2.1.3 采样信号的频谱分析 3 2.2 量化 3 2.2.1 量化的定义 3 2.2.2 量化的分类 4 10 2.3 PCM编码 10 2.3.1 编码 10 2.3.2 码型的选择 11 2.3.3 PCM脉冲编码的原理 11 3 PCM的MATLAB实现 13 3.1 PCM抽样的MATLAB实现 13 3.2 PCM量化的MATLAB实现 16 3.2.1 PCM均匀量化的MATLAB实现 16 3.2.2 PCM A律非均匀量化的MATLAB实现 18 3.3 PCM A律13折线编码的MATLAB实现 20 4结果分析及总结 23 参考文献 24 摘 要 本设计结合PCM的抽样、量化、编码原理,利用MATLAB软件编程和绘图功能,完成了对脉冲编码调制(PCM)系统的建模与仿真分析。课题中主要分为三部分对脉冲编码调制(PCM)系统原理进行建模与仿真分析,分别为采样、量化和编码原理的建模仿真。同时仿真分析了采样与欠采样的波形、均匀量化与A律13折线非均匀量化的量化性能及其差异。通过对脉冲编码调制(PCM)系统原理的仿真分析,设计者对PCM原理及性能有了更深刻的认识,并进一步掌握MATLAB软件的使用。 关 键 词:脉冲编码调制(PCM) 均匀与非均匀量化 MATLAB仿真 Abstract In this design, combination the Simulink emulatation function and the S- function’s spread functio

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