桃园县建德国民小学九十六学年度第一学期二年级健康与体育课程教学进度表.docVIP

桃園縣建德?國民小學九?十六學年度?第一學期二?年級健康與?體育課程教?學進度表 週次 日期 節數 主題 單元名稱 教學目標 （簡短敘述） 教學資源 教學評量 1 0830 0901 2 一、成長的喜悅? 1.我長大了 1.能知道新生?命的概念。2.能藉由身體?的不斷成長?，知道人生的?必經過程。3.了解個體動?作能力的發?展順序：頭→軀幹→四肢及大肌?肉→小肌肉。4.知道並描述?出生至今的?成長發育變?化及感覺。5.能了解嬰幼?兒及老年人?，必須由別人?悉心照顧，並體會父母?的辛勞。6.能與長輩和?諧相處。7.能完成走、爬、蹲的運動。 行為檢核口語評量 教師：1.南一二上健?體～第一單元2.情境圖、教學卡、榮譽卡1.蒐集家人與?自己的照片? 2 1.我長大了 1.能知道新生?命的概念。2.能藉由身體?的不斷成長?，知道人生的?必經過程。3.了解個體動?作能力的發?展順序：頭→軀幹→四肢及大肌?肉→小肌肉。4.知道並描述?出生至今的?成長發育變?化及感覺。5.能了解嬰幼?兒及老年人?，必須由別人?悉心照顧，並體會父母?的辛勞。6.能與長輩和?諧相處。7.能完成走、爬、蹲的運動。 行為檢核口語評量 教師：1.南一二上健?體～第一單元2.情境圖、教學卡、榮譽卡1.蒐集家人與?自己的照片? 3 2.我的好幫手? 1.了解呼拉圈?和身體的關?係，並能用身體?操作呼拉圈?。2.諒解同儕間?能力的不同?，並能互相幫?助，達成快樂學?習。3.了解五官正?確名稱及其?功能。4.能了解五官?在日常生活?中的功能。5.能了解保護?五官的方法?，並能建立平?日生活的健?康行為。 行為檢核態度評量口語檢核 教師：1.南一二上健?體～第二單元2.教學卡或投?影片3.每人或每組?一面鏡子4.情境圖、教學卡 4 2.我的好幫手? 1.了解呼拉圈?和身體的關?係，並能用身體?操作呼拉圈?。2.諒解同儕間?能力的不同?，並能互相幫?助，達成快樂學?習。3.了解五官正?確名稱及其?功能。4.能了解五官?在日常生活?中的功能。5.能了解保護?五官的方法?，並能建立平?日生活的健?康行為。 行為檢核態度評量口語檢核 教師：1.南一二上健?體～第二單元2.教學卡或投?影片3.每人或每組?一面鏡子4.情境圖、教學卡 5 3.快樂的成長? 1.認識生長發?育四大要素?及姿勢對生?長發育的影?響。2.。3.。4.。5.能了解及學?會平衡木的?進行動作和?安全練習的?方法，並能和同學?合作完成。 行為檢核態度評量口語檢核 教師：1.南一二上健?體～第三單元2.軟墊若干、低平衡木、墊子、哨子 6 3.快樂的成長? 1.認識生長發?育四大要素?及姿勢對生?長發育的影?響。2.。3.。4.。5.能了解及學?會平衡木的?進行動作和?安全練習的?方法，並能和同學?合作完成。 行為檢核態度評量口語檢核 教師：1.南一二上健?體～第三單元2.軟墊若干、低平衡木、墊子、哨子 7 4.營養又健康? 1.能了解身體?和飲食間的?關係。2.能了解五穀?根莖類和油?脂類，能提供身體?的營養和熱?量。3.能了解奶類?和蛋、豆、魚、肉類能幫助?身體生長和?發育。4.了解蔬菜類?和水果類食?物能促進消?化和排泄。5.能分辨各種?食物的功能?，並了解簡單?營養又多樣?的食物概念?。6.了解廣告會?影響食物的?選擇，選擇要以健?康食品為主?。會利用五官?辨別食物的?安全性。8.能了解購買?食品的要訣?，並能以回收?的包裝為主?。9.能具有環保?的認知，做到垃圾分?類的行為。 行為檢核態度評量口語檢核 教師：1.南一二上健?體～第四單元2.情境圖、貼紙3.各類食物的?圖卡、教學卡4.報章雜誌廣?告、外觀完整的?食品罐頭5.外觀完整的?食品罐頭、盒裝牛奶、奶罐、寶特瓶… 8 4.營養又健康? 1.能了解身體?和飲食間的?關係。2.能了解五穀?根莖類和油?脂類，能提供身體?的營養和熱?量。3.能了解奶類?和蛋、豆、魚、肉類能幫助?身體生長和?發育。4.了解蔬菜類?和水果類食?物能促進消?化和排泄。5.能分辨各種?食物的功能?，並了解簡單?營養又多樣?的食物概念?。6.了解廣告會?影響食物的?選擇，選擇要以健?康食品為主?。會利用五官?辨別食物的?安全性。8.能了解購買?食品的要訣?，並能以回收?的包裝為主?。9.能具有環保?的認知，做到垃圾分?類的行為。 行為檢核態度評量口語檢核 教師：1.南一二上健?體～第四單元2.情境圖、貼紙3.各類食物的?圖卡、教學卡4.報章雜誌廣?告、外觀完整的?食品罐頭5.外觀完整