复习提问—矛盾的普遍性和特殊性.pptVIP

复习提问: 1.什么是矛盾?方法论要求? 2.如何理解矛盾的对立和统一? 矛盾的普遍性和特殊性 结论 (1)不同的事物的矛盾具有不同的特点 人类社会的发展 原始社会 特殊性也离不开普遍性 特殊性也离不开普遍性 * (一)矛盾的普遍性 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？ 世外桃源该多好，无奈风波添烦恼， 只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。 自然界 同化、异化 遗传、变异 吸引、排斥 作用、反作用 化合、分解 正极、负极 人的思维 知、不知 真理、谬误 高雅艺术，低俗艺术 人类社会 民主、集中 自由、纪律 积累、消费 先进、落后 矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾。 一切领域的事物都包含有矛盾，那么对于同一个事物讲，在它的发展过程中，是不是有时有矛盾，有时就无矛盾呢？ 人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。 矛盾的普遍性，是指矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾，即时时有矛盾。 自然界 人类社会 思维领域 A、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始 A B C D A B C D A B C D （1）矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的。 （事事有矛盾） （2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着矛盾运动。 （时时有矛盾） (一)矛盾的普遍性 1、矛盾普遍性原理 理解矛盾普遍性要注意几点： 第一、不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 第二、人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解释的事物，并不等于矛盾不存在。 第三、人们不易察觉的矛盾，不等于矛盾不存在 第四、“时时有矛盾”是说事物发展过程中不存在无矛盾状态。 2、矛盾普遍性原理的方法论意义 （1）承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提。 （2）在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾， 分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 分析：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章； 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 “尺有所短，寸有所长” “幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”。 “一龙九种，种种有别”。 说明了什么哲学道理？ 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 结论 (2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 材料一：教与学是教学中的主要矛盾。教是启发与传授，学是领悟与接受；教师是主导，学生是主体，教师在某学科的知识丰富，学生在某方面的知识欠缺。 结论 (3)同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 (二).矛盾的特殊性原理 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点. 不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。 (2) 同一事物在它发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾. (3) 同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性. 两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。” 白马非马也！ 马一律 不得进城！ 公孙龙，我国战国中期赵国人，辩学家。著有《白马论》等著作。 讨论：白马是马吗？ 白马 黑马 黄马 棕色马 汗血宝马 哺乳动物：