模拟电路课程设计--课程设计课题与实验室可提供的元器件.ppt

模拟电路课程设计 课程设计课题与 实验室可提供的元器件 ————模拟电路实验室 编———— 课题说明 四个结合： 模、数结合；软、硬结合； 理论与实际相结合；功能与工艺相结合 课题自由选择： 每一道题分基础部分和选做部分，分别采取不同的分值系数（0.8～1.2）。同学可以根据自己能力自由选择。成绩计分方法为： 最终成绩 = 原始得分（满分100） ×分值系数 例如：采用0.8系数的题目，完成成绩为90分，最终成绩为72分。 设计题一 自选电路 功能完整、结构简单先进、成本较低、有个人特色 1、自已选自己喜欢、实用的电路。所选电路可包  括模拟或模拟和数电部分。2、所用元器件最好能在实验室可找。3、可以做成PCB板。 此题分值系数为1.2。 本课题可由所有班级的同学选做。 设计题二（1） 三极管β值范围分选电路的设计 设计任务和要求 设计制作一个三极管β值范围分选电路的装置。要求： 1、β值的范围小于200及大于200对应的分档编号分别是1、2； 待测三极管为空时显示0。 2、用数码管显示β值的档次； 3、电路采用5V或±5V电源供电。 4、设计本测试仪所需的直流稳压电源。 注：选做此题的分值系数为0.8。 本课题供(3、4)班同学选做。 注意：电路调试时，电源用实验室用的直流稳压电源代替，不用安装自设计的电源电路。 设计题二（2） 电容值范围分选电路的设计 设计任务和要求 设计制作一个电容值范围分选电路的装置。要求： 1、电容值在1UF～10UF范围内时显示1，对该范围以外显示0。 2、用数码管显示电容值的档次； 3、电路采用5V或±5V电源供电。 4、设计本测试仪所需的直流稳压电源。 注：选做此题的分值系数为。 注意：电路调试时，电源用实验室用的直流稳压电源代替，不用安装自设计的电源电路。 本课题供(?)班同学选做。 设计题三(1)：增益可自动变换的放大器 1、设计任务: 设计制作一个增益可自动变换的交流放大器。 2、设计要求 （1）基本功能 放大器增益可在1倍、2倍、3倍、4倍四档间巡回切换，切换频率为1Hz。 电源采用+5V单电源供电。 （2）发挥部分 a、可以随机对当前增益进行保持，保持时间为4S，保持完后 继续巡回状态 b、对指定的任意一种增益进行选择和保持（保持时间为4S ）， 保持完后返回巡回状态。并通过数码管显示当前放大电路的放 大倍数，用0、1、2、3分别表示1、2、3、4倍即可。 本课题只供（2）班同学选做。 用给定的集成运算放大器、集成模拟开关等器件设计一个增益自动切换的电压放大电路，输入测试信号是频率f＝1000Hz，Vi≤2V的正弦交流信号。具体要求如下： （1）当0VVi 1V时，放大电路的增益为3倍； （2）当1V≤Vi 2.0V时，放大电路的增益为2倍； （3）当Vi ≥2.0V时，放大电路的增益为0.5倍； （4）设计本测试仪所需的直流稳压电源。 设计题三（2）：增益自动变换放大电路设计 参考课本模拟电子技术基础P454-P457。 本课题只由（1）班同学选做。 注意：电路调试时，电源用实验室用的直流稳压电源代替，不用安装自设计的电源电路。 设计题四 半导体三极管β值测量仪 设计任务和要求 设计一个可测量NPN型硅三极管的β值大小的显示测量电路（β200）,要求： 1、三极管β值大小的个位、十位分别用数码管显示，百位用发光二极管表示，显示范围为0-199。 2、响应时间不超过2秒,显示器显示读数清晰，注意避免出现“叠加现象”。 3、电源采用5V或±5V供电。 注：选做此题的分值系数为1.2。 本课题只供有兴趣的同学选做。 设计思路 1、被测三极管通过β-V转换电路把三极管的β 值转换成对应的电压（参见题2原理），然后再 通过压控振荡器把电压转换成频率，若计数时间及 电路参数选择合适，在计数时间内通过的脉冲个数 即为被测三极管的β值。 2、由于β值范围为0-199，因此百位数只有0和 1两种情况，因此百位显示可以考虑不用译码管直 接输出显示（0时无显示，1时显示1），总共只用两 个译码管即可。 方框图 被测三极管 Β-V转换电路 压控振荡器 计数时间产生电路 计 数 器 译码电路 显 示 设计题五 电容值测量仪的设计 设计任务和要求 设计一个可测量电容值的电路。要求： 1、电容测量范围自定。（至少能测量三个电容值） 2、能实现电容的测试与显示。 3、电源采用5V或±5V供电。 注：选做此题的分值