高频课程设计报告--课程设计环节及要求.doc

课程设计环节及要求 一、课程设计环节： 表1 评分办法 课 题 满分 实际制作完成的情况（硬件电路） 40 设计与总结报告 40 答辩表现 10 平时出勤，仪器工具的使用与保管 10 二、课程设计总结报告: 课程设计的总结报告是对学生写科学论文和科研总结报告能力的训练。通过写总结报告，用理论解释现象，解决问题，把实践内容上升到理论高度。 对总结报告的书写要求包括以下几点： 1、文字部分手写，电路图可以用相关软件绘制。 2、报告内容包括： 课题名称 内容摘要 目录 已知条件（电源电压、晶体管型号、信号频率等） 主要技术指标 （下达任务中要求达到的参数值） 电路设计 设计方案比较、确定，系统框图 单元电路设计、参数计算和元器件选择 电路调试 测试的数据、波形记录，与设计计算结果的比较分析 调试中出现的故障、原因分析及解决方法 技术指标测试，实验数据整理 结果讨论与误差分析 总结（对电路的改进方案、对课程的建议与意见等） 附录 整机电原理图，并标注测试完成后各元件参数 元器件清单 使用的主要仪器和仪表 参考文献 三、验收报告 根据设计题目要求，在电路调试结束后，学生按验收报告的格式，出示所设计电路要求达到的主要技术指标，教师按验收报告的内容逐项对学生的设计电路进行实测，填写相应的实测数据。验收结果作为硬件电路调试成绩的主要依据。 验收报告的格式，以调幅发射系统设计电路为例，如下表。 调幅发射系统 主要技术指标 要求达到的 数值 实侧 数值 备 注 发射功率 振荡频率 频率稳定度 调制指数（AM波） 调制信号频率 第二章 课程设计指导 1.1 高频电路设计课题 课题一：基于MC1496的简易调幅发射机 一、简要说明 本课题的目的是学习集成芯片的阅读方法，并能根据芯片资料，正确搭建、调试外围电路。同时，学习掌握幅度调制的原理。 常见的集成模拟乘法器产品型号有MC1495/1496、LM1595/1596等。 二、要求 1．基本要求： 工作频率7~9MHz；载波频率稳定度优于10-3/分钟，调制度ma=30%～80%可调，调制信号频率F=1kHz。 2．发挥部分： （1）自制直流电源。 （2）自行设计产生正弦波调制信号。 （3）设计功率放大器，使发射功率（输出负载RL=75(上的功率）P0 ≥10mW， 3.主要元器件 MC1496， 高频小功率晶体管9018， 集成运放μA741 课题二：基于MC1496的简易调幅接收机 一、简要说明 本课题目的是练习集成模拟乘法器的使用，掌握同步检波的原理。此题目与课题一结合，可制作出完整的调幅收发系统。 二、要求 1．基本要求： 直接放大式接收机，工作频率7~9MHz ，本地载波频率稳定度优于10-3/分钟。输入调幅波由高频信号发生器提供。 2．发挥部分： （1）自制直流电源。 （2）自行设计低频放大电路，输出功率（输出负载RL=8 (上的功率）P0 10mW。 （3）提高整机性能指标。 3.主要元器件 MC1496， 高频小功率晶体管9018， 集成运放μA741 课题三：直接调频发射机 一、简要说明 利用变容二极管直接调频方法，产生调频波。 二、要求 1、基本要求 （1）载波频率在7~9MHz。 （2）载波频率稳定度优于10-3/分钟。 （3）最大频偏?fm=10kHz. (4)调制信号频率F=1kHz。 2．发挥部分： （1）自制直流电源。 （2）自行设计产生正弦波调制信号。 （3）设计功率放大器，使发射功率（输出负载RL=75(上的功率）P0 ≥10mW， 3.主要元器件 变容二极管2CC1D（其参数请参看于洪珍课本，Page173表6-3）， 高频小功率晶体管9018， 集成运放μA741 课题四：调频无线话筒 一、简要说明 调频无线话筒是利用调频的方法将音频信号向远处发射的一种装置，具有高音质、高灵敏度的特点，电路简单，调试方便。 二、要求 1．基本要求： （1）载波频率90MHz附近，用收音机FM段接收。 （2）在声音被清晰接收的前提下，发射距离≥5m （3）电源电压6V。 2．发挥部分： （1）自制印刷电路板。 （2）由于频率较高，振荡电路容易受到外界环境的影响，所以，做好电路的屏蔽是非常重要的。自制屏蔽盒。 3.主要元器件 变容二极管ISV161（可选，其参数请参考书： 铃木宪次. 无线电收音机及无线电路的设计与制作 .王庆，刘涓涓，译.北京：科学出版社，2006. Page15图9.7）， 低频小功率晶体管9013 高频小功率晶体管9018 高频中功率晶体管8050 驻极体话筒 0.5mm漆包线 课题五：自带 一、简要说明 根据个人兴趣，自行查找相关资料，制定满足以下要求的课题。 二、要求 实现课题