品味文中关键语句：300元一课时.doc

精锐教育学科教师辅导讲义(8) 课 题 第三节 品味文中关键语句 授课时间：2009-8-22 备课时间： 2009-8-15 教学目标 1．把握文中的关键语句。 2．理解、体会关键词语。 3．品味、感悟关键句子。 重点、难点 理解并能明确说出句子的含义。 考点及考试要求 准确说出语句所表达的含义。 教学内容 评讲上次课后作业。 现代文阅读讲解。 第三节 品味文中关键语句 【基本要求】 1．把握文中的关键语句。 2．理解、体会关键词语。 3．品味、感悟关键句子。 【学习引导】 1．把握文中的关键语句 所谓品味语言，就是指对文章关键词语、句子的细心揣摩和辨析，领会其内涵和表达作用，加深对语言运用的理解。品味语言，可以增强语感，有助于更深刻地领会文章的思想内容。 把握文中的关键语句，首先要有识别关键语句的能力。一般来说，文中反复呈现的语句在内容或主旨上起到重要作用；总起句、总结句、承上启下句在结构或衔接过度上起重要作用。除此之外，在以记叙为主的文章中，点明时间、地点、人物的语句值得重视，人物描写、环境描写、运用修辞手法的语句都值得鉴赏与品味，文中的抒情议论句更要把握住，因为其中往往蕴涵着文章的主旨。 2．理解、体会关键词语 品味语言，首先要理解词语的含义，体会词语在表情达意中的作用。要注意辨析同义词和近义词；要注意词语之间的搭配关系；要联系具体的语言环境，体会词语的感情色彩、语体色彩和它们所具有的表现力。要正确理解与体会词语，可以从以下几方面入手： （1）了解词语的“辞典意义”。词语的意义分为“辞典 （2）把握词语的“语境意义”。所谓“语境意义”，是词语在具体的语言环境中的特定义 在阅读理解中，把握词语的语境意义比辞典义显然更为重要。这是理解能力的重要标志 （3）理解词语的比喻义。词语的比喻义，是指词语在具体语境中所比喻的意义。词语的比喻义必须结合上下文才能真正把握。 4）理解词语的指代义。词语的指代义主要有两类，一类是运用借代修辞手法所表达的 （5）辨析同义词和反义 需要提醒的是，由于词语具有多义性，因而在不同的语境中，同一个词就会有不同的同 （6）感受词语的褒贬义。根据词语的感情色彩，词语可分为褒义词、中性词和贬义词。感受词语的褒贬义，要联系全文，特别要注意文章的写作目的、作者的感情倾向，以及 3．品味、感悟关键句子 品味句子，要联系具体的语言环境，理解句子的含义；要辨析和把握句子的主干，懂得分句之间的组合关系；要体会作者怎样灵活地运用整句和散句、长句和短句，使文章语言错综变化，生动活泼，富于节奏；要揣摩作者怎样恰当地选择句式和安排句序，细致入微地表现自己的思想感情。要对文章关键句子细心揣摩和辨析，领会其内涵和 （1）感悟句子的表层意义和深层意义。句子的表层意义反映在字面上，而深层意义则是文 （2）品味句子在段落或篇章中的作 【能力聚焦】 例1： 依据人物的性格特点，在第⑦段的横线上分别天如恰当的词语，并简述理由。 （1）“轮到大刘了，他 地喝了两大口水……”理由： （2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。” 理由： 链接：《最完美的礼物》 2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。 几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。 “沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！” 罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。 “骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中…… “都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻厉声喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。” 杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两