六年级品德集体备课.doc

六年级思品集体备课卡  学 科 品德与社会 年 级 六年级 教 师 备 课 要 求 备课是教师上课之前的准备工作，备好课是上好一堂课的先决条件。根据教研室要求，我校实行集体备课制度，为了提高集体备课质量，使集体备课逐步走向科学化、规范化，特提出以下要求： 1、集体备课卡包括：备课要有学期(全册)备课----学科教学计划表、单元备课---单元集体备课卡、课时备课------课时集体备课。 2、为了提高自己的教学水平，认真学习课标，钻研教材，必须创造性地运用好教学设计文稿，严禁照搬照套，所有教案均需结合本班实际进行二次修改(个性展示)。 3、撰写字体要求：课题用小四楷体，居中；正文用五号宋体，行间距为固定值20磅，段前段后设置为0。页面设置左边距3厘米，右边距为2厘米 。 4、单元备课具体要求：重点对教材的处理，对重点难点内容的突破，对课堂教学及结构进行研究，拿出统一的办法。 5、课时备课具体要求：每课备课要求备的是堂课。即要求分课时备，不能有二个或者三个课时连在一起备，每课时要有教学目标和完整的教学过程。（1）课题：是课文内容的题目。（2）教学目标：要注意教学目标的多元化和层次性。（3）教学重点：是教学内容的重点部分，需要学生学会和掌握运用的知识点集合。（4）教学难点：是根据所面对学生的基础和能力较难学习的知识和技能。（5）教学流程：是教学活动的展开过程。其中包括主要知识的呈现、学生学习活动的组织和教师的课堂教学行为，重点体现“高效课堂六环节”流程和“课堂教学五步流程”。 （6）作业设计：根据学生实际情况，分层布置作业，要有针对性和开放性。 （7）板书设计：新授课必须要有完整的板书设计。 （8）每课一反思，要言之有物，有一定的深度，不泛泛而谈。 2010-2011学年度第一学期 年级 学科教学计划 课 程标准对本学期的目标要求 1、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民抗击外来侵略；尤其是在中国共产党的今下救亡图存的抗争事例；爱戴革命先烈，树立奋发图强的爱国志向。 2、简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣。 3、了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，体会人类在危难中团结互助精神的可贵。学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。 4、初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学精神和科学态度。 5、知道邪教的危害，反对邪教。 对教材体系和内容的简要分析 新出版的课程标准实验教材大多体现了《基础教育课程改革纲要（试行）》和课程标准的精神，克服了以往同类教材的局限性，为新课程的实施提供了面貌全新的教材，但依然存在一些值得斟酌方面，主要表现在： 第一，教材忽略了评价对学生品德发展和社会性发展的作用，没有注重设计学生自我参照、自我反思和自我评价的活动，一方面是在以认识为基础的交往和实践活动中发展起来的；另一方面还必须通过在活动和交往中不断进行的自我评价和自我反思实现自主发展。 第二，教材为学生提供广阔的社会背景，使他们对不同的社会背景都有所有了解，有所认识。 第三，教材给予教师和学生自主活动和选择的空间，转变学习方式，促进学习方式的多样化在教材中体现出来。 课时分配 第一单元 难忘的昨天 9.1——9.30 第二单元 绚丽的世界文明 10.9——10.29 第三单元 在自然灾害面前 10.30——11.25 第四单元 我们爱科学 11.26——12.24 单元集体备课卡 备课日期： 学科 品德与社会 年级组 六年级 成 员 单元 内容 课时 分配 第一单元难忘的昨天 1、屈辱的历史 2课时 2、不屈不挠的抗争 2课时 3、没有共产党就没有新中国 2课时 4、永久的缅怀 2课时 单 元 内 容 总 体 分 析 本单元的主题是难忘的昨天，让学生通过本单元的学习，知道近代以来西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民尤其是在中国共产党的领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先烈，树立奋发图强的爱中志向。 要让学生了解中国共产党的诞生及领导中国人民经历艰苦卓越斗争，迎来新中国成立的历史，要让学生懂得从小树立报效祖国的理想，学习仁人志士，将来长大了成为社会的栋梁。 单 元 教 学 目 标 1、让学生知道近代以来西方列强对中国的侵略及给中国人民带来的屈辱和危害。 2、让学生了解近代史上中国人民的反侵略斗争。 3、让学生了解中