影响唐县男女生数学成绩的潜变量差异.doc

河北经贸大学毕业论文 影响唐县男女生数学成绩的潜变量差异 专业名称：数学与应用数学 班 级： 学生姓名： 指导教师： 完成时间：  摘 要  本文采用调查研究与统计分析相结合的方法分析了影响唐县男女生数学学习成绩的潜变量因素。经研究发现，有三方面，即：外部家庭环境（父母期望、家庭支持），内部心理环境（学习兴趣、自信心），学习经验（学习焦虑、学习态度、学习动机）在某种程影响数学成绩。其中父母期望、家庭支持、学习兴趣、自信心、学习态度、学习动机都与学习成绩呈正相关关系，学习焦虑