开学第一课：语文的魅力2152404223.ppt

* * * ——常州市丽华中学 钱红武 　　语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。　　 －－朱学坤《语文的魅力 》 　　 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字） 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。 音趣 字趣 字趣 字趣 名字趣谈 请同学们谈谈自己名字的含义 句趣 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 句趣 赵：这鸡自打出名之后时差都乱了。（问）这鸡能值那么多钱呢？ 牛：大叔我跟您说实话，这鸡本来不值钱，但经过我一炒作，炒完了它可就值大钱了。炒了，煮了，炖了都值钱! 赵：你的意思是无论它是死的活的，都是值钱的？ 牛：对了。 宋：哎呀，老头子，你真是太有才了。 赵：比方说这只出名的公鸡要是死了，这肉也能值钱？ 牛：是的。 赵：肉值多少钱？ 牛：咱就说这一块儿，您要不拿个两千，就没权利吃上。 赵：鸡心呢？ 牛：四千。 赵：鸡肝？ 牛：六千。 赵：鸡肾？ 牛：八千。 赵：成了，够数了。你抱是抱不走了，但你可以把它端走。这两万块钱你也拿回去吧。在这儿吃也可以，权当是我请你吃了两万块钱的大餐。 宋（复活）：老伴儿，你家伙你真是太有才了。 （1）泵 （2）2.4．3 （3）八分之七 （4）-718 （5）加起来十一种颜色 (6)1111111 (7)0000 趣填成语 （水落石出） （颠三倒四 ） （七上八下） （横七竖八 ） （五颜六色） (独一无二) (万无一失) 填成语 猜谜语 先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 （ ）针引线 （ ）上添花 （ ）冠禽兽 （ ）月披星 （ ）颜薄命 （ ）言巧语 （ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击西 （ ）天动地 （ ）马奔腾 （ ）喻户晓 下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回答 有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什么不从校门走？ 他说： 。（美特斯邦威） 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？ 他说： （李宁） 校长问他翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子，说： （特步） 第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？” 他说： （安踏） 第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 . 他说： （森玛服饰） 第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。 他说： （爱登堡服饰） 校长说：我要记你大过。 他说：为什么？ 校长说： （动感地带） 1、“还欠款人民币五千元整。”这句话会不会产生经济纠纷？为什么？ 2、一个老和尚有两个徒弟——大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。”老和尚的潜台词是： 3、老张和老李下棋，第二盘棋下完了，老张说：“这一盘你又输了。”老李说：“不！这一盘是我没赢。”两人的话都有言外之意。