后枣小学英语体育音乐优秀教案评选方案.doc

界河镇后枣小学“英语、音体美”优秀教案评选实施方案 一、指导思想 以张磊局长《在全市中小学深化特色建设暨优秀教案评选活动动员会上的讲话》和（枣教发〔2012〕54号）文《关于在全市中小学开展优秀教案评选活动的意见》为指导思想，以“枣庄市小学英语、音体美优秀教案评选方法”为实施依据，以激发全体音体美、英语教师的工作内驱力，提高备课、上课等各方面业务能力为工作目标，全力以赴、认真踏实的做细、做优这项工作。 二、工作目标 1.保质保量、按时完成各册教案设计工作，力争走在全市领先水平。 3. 增强团队合作意识，提高音体美、英各团队协作能力。 2.磨练老教师，培养新教师，整体提高音体美、英教师的业务能力、教研能力。 三、工作实施措施 1．成立工作领导小组 组长：王延玲 副组长：高宪华 把关主任：赵崇平 指导成员：付长城 颜克镇 张凤英 组长负责整体活动的发动、推进、指导，每周抽查3篇教案。副组长负责把握各学科活动状态，及时指导和积极推进，每周抽查5篇教案，跟进教研活动。把关主任负责所分管学科的活动组织，对所分管学科的上缴教案进行具体审核和指导，跟进教研活动。小组成员具体负责年级主备教师的备课、上课、评课，确保高质量的教案及时上交教导处。 2．宣传发动 利用暑期培训认真学习张磊局长的讲话，以及《枣庄市小学英语优秀教案评选办法》《枣庄市小学音体美优秀教案评选办法》，吃透思想，明确目标。 3.全面开展“研课标、钻教材、磨教法”活动 本次教案评选不是一个孤立的单项教研活动，要紧紧抓住活动的主题“研课标、钻教材、磨教法”，把教学前的“备课”、教学中的“设计”、教学后的“反思”三项“细活”做好。努力做到“四个结合”。一是备课与“研课标、钻教材”相结合。二是“磨教法”与集体教研相结合。三是任务承担与全员参与相结合。四是层层评选，物质奖励与精神激励相结合。 4．具体工作安排 根据《枣庄市小学优秀教案评选办法》，结合我校音体美、英语教师人员少、任务中的特点进行优化组合，尽快投入工作。并制定各学科工作时间安排表。 四、教案设计具体要求 教案的编写要充分体现新课标理念，符合各学科教学特点，基于学生实际情况，体现“工具性”与“人文性”有效结合，做到简介、实用、高效。要求原创且作者独立，严禁抄袭。 英语（同市教研室） 1．以义务教育英语课程标准(2011版)为依据，以现行小学英语教科书为教学蓝本,采用词汇课，对话课，阅读课等多种课型编写教案。 2．教案的编写要充分体现新课标理念，符合英语学科特点，基于学生实际情况，体现“工具性”与“人文性”有效结合，注重培养学生的综合语言运用能力，注重应用情景的创设和教学活动的多样性，关注课堂教学的有效生成。 3．教学目标的设定应从“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，文化意识与交际能力”多个维度全面考虑，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生的认知规律。 4．教学方法应注重学法的指导，启发思维，激励参与，合作学习，鼓励质疑，多元评价。倡导教学灵活性，多样性和实效性的统一。 5．教学过程注重创设情境引导学生的学习，重视组织学生自主式，探究式，互动式的学习活动，以及引导学生讨论，交流，评价。 音乐（同市教研室） 1．充分体现音乐课程的学科特点。体现精心备课的：“七备”、“七设计”要求 ①七备：要通过备课程标准、教材、学情、方法、过程、资源（如其他音乐教材、音像资料、时政资料、最新动态成果、乡土素材等）、教学条件等。 ②七个优化设计：导学程序、精讲、学生活动、音乐实践、拓展性资源、技术介入程序、反馈与评价等。 2.体现音乐课堂教学的指导思想 目标引领、以学定教、优化导学、以学评教、全面育人。 3.教案的主要内容： 教案设计应集中体现音乐课程的人文性、审美性和实践性。语言规范，乐谱规范。 （1）教案规范完整的具体要求： 申报的教案一定要体现以下几个重点及目标、教学与评价的一致性。 ①教学内容的定位首先是清晰而恰当的教学目标，然后教学的各个环节都必须紧扣教学目标进行； ②精讲部分突出情境导入的别具一格，过程环节的深入浅出，音乐活动设计和评价设计，要有详细说明。 ③能够充分体现学生通过聆听，演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐创造等实践活动。 ④要把怎样组织学生活动，怎样促使学生产生学习音乐的兴趣愿望，怎样突出重点、分散难点，怎样讲授新教材，怎样运用直观教具，怎样发展学生智力，怎样培养音乐技能、技巧，怎样巩固知识、知道课后作业等，都要十分清楚地写出来。 ⑤教案应采用研究性学习、探究式教学等新型教学法,努力培养学生的创造力，力求将教授内容定位于具有音乐性、基础性、人文性、科学性、实用性、时代性、创新性的特点上。 ⑥申报的教案必须是课堂详案，体现出过程优、方法好、效果显著。 （2）教案的主要环节： 〔课题〕，〔课型〕，〔教学模式〕，〔