《基础图案》课程教学大纲.doc

《图案设计》课程教学大纲 院 （部）：美术学院 总学时： 40学时（理论：4学时; 实践：36学时） 系 （室）：艺术设计系 学 分： 4.5学分 课程编号： 适用专业： 平面设计专业 考核方式：考试 课程性质： 必修课 执 笔 人： 审 核 人： 一、本课程的性质和教学目的 基础图案课程是高等美术院校学生必修的一门重要基础课程。图案是具有装饰性和实用性的一种美术形式。通过对本课程的学习，使学生系统地掌握图案课程基本概念、原理及其规律，揭示其构成方法和表现形式，在不断提高学生现代审美意识的同时，培养学生造型能力和设计创新能力，并通过必要的设计创作来掌握这些规律，以便为后续的学习打下良好的基础。 二、教学基本内容及重难点 （一）理论 第一章 图案的发展史 第二章 图案概述 第三章 图案的写生 第四章 图案形式美的法则 1、变化与统一 2、对称与均衡 3、条理与反复 4、节奏与韵律 5、对比与调和 第五章 图案的组织构成 1、单独纹样 2、适合纹样 3、二方连续 4、四方连续 第六章 图案色彩法则 第七章 图案的表现技法 第八章 图案设计步骤 教学重点： 基础图案以基础造型设计方法、设计观念为教学目的，使学生有意识的观察生活，发掘创作设计元素，加深对图案语言的认识，增强学生作品表现力、培养学生的形式美感是本门课程的重点。 教学难点： 通过对传统图案的细腻“解剖”，使学生在欣赏作品的形式美感的感性思维上升到深层的理性思维，达到对图案的真正理解。增强学生掌握传统技法与构图中的形式美感，为日后的图形设计打下良好的基础。 （二）实践 作业=图案设计 1、单独纹样练习 要求：对称式、均衡式 2、适合纹样练习 要求：向心式、离心式、旋转式 3、二方连续或四方连续纹样练习 要求：重复排列、自由排列 4、综合练习 要求：运用手工制作，构思新颖，主题明确、色彩搭配协调。 实践重点： 在实际练习中，充分发挥学生创作主动性，注重画面综合组织的构图、空间感和表现效果。 实践难点： 激发学生创作的欲望，使学生掌握图案写生到变形创作的转化。设计主题图案创作。 三、本课程的教学基本要求 基础图案课是工艺美术设计基础课之一，在设计中占有重要地位，在教学中，要求多练，重点放在设计思维的启发及制作练习上，注重理论和实践相结合。 四、本课与其它课程的联系 基础图案课与其它专业课有承上启下的作用，它是在四大变化基础课之前，解决图形的运用需要的一个过渡课程，通过对基础图案的学习，可使学生把现代与传统的有机地结合，从图形的组织把握到现代审美情趣的提高都可以影响到绘画和设计的许多方面。如装饰艺术、包装设计，广告设计、民间工艺等 五、教学方法 理论讲解、图片展示、课堂辅导、作业练习、点评与交流、PPT课件等多媒体教学。 六、课程考核 本课程为考试课，考核方法：综合评分，按考核大纲要求对学生作品进行评分，平时出勤、练习占总分30％，最后完成作品占总分70％。 七、学时分配 教学基本内容 学 时 分 配 理论 实践 其他 第一章 图案的发展史 第二章 图案概述 第三章 图案的写生 第四章 图案形式美的法则 第五章 图案的组织构成 第六章 图案色彩法则 第七章 图案的表现技法 第八章 图案设计步骤 4 实 践 36 小 计 4 36 和 计 40学时 八、选用教材及主要参考书 1. 选用教材： 自 选 2. 主要参考书： 《图案设计》刘菊亭 编著 中国文联出版社 2001年1月 第二版 《基础图案》关尚卿 编著 河北美术出版社 2001年5月 第一版 《设计基础图案》田喜庆 编著 辽宁美术出版社 2000年5月 第一版