六年级百分数应用练习五.doc

百 分 数 练 习 五 青年巷小学 李春霞 一、填空： 1、9=8 EQ \F(（ ）,8) =7 EQ \F(（ ）,9) =6 EQ \F(3,（ ）)  2、（ ）÷0.25= EQ \F(1,2) =4÷（ ）= EQ \F(3,（ ）) = EQ \F(（ ）,16)  3、2 EQ \F(3,4) 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。 4、分母是9，分子是质数的最简真分数的和是（ ）。 5、 EQ \F(7,11) 化成循环小数是（ ），保留两位小数写作（ ）。 6、在 EQ \F(7,8) 、1.78、1.87和187.6%这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 7、5吨的 EQ \F(1,8) 和（ ）吨的 EQ \F(5,8) 相等。 8、把4公顷地平均分成7份，其中一份是这块地的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，其中3份是（ ）公顷，其中的5份约占这块地的（ ）%。 9、甲数是15，乙数是20，甲数比乙数少（ ）%， 乙数比甲数多（ ）%。 10、把一个最简分数的分母除以2，分子乘以3以后，等于1 EQ \F(1,2) ，这个最简分数是（ ）。 3、20米增加 EQ \F(1,10) 后，再减少 EQ \F(1,10) ，结果是（ ） A、20米 B、19.8米 C、18.9米 4、一辆汽车从甲地到乙地用了5小时，返回时用了4小时，返回时的速度比去时的速度快（ ） A、20% B、25% C、1 EQ \F(1,4) 倍 5、修一条路长48千米的水渠，甲队第一周修了全长的40%，乙队第一周修了19.2千米，两队的工作效率相比较（ ） A、甲队比乙队快 B、乙队比甲队快 C、工作效率相同 四、计算（能简算要简算） 1、5-（ EQ \F(1,12) ÷ EQ \F(1,3) + EQ \F(5,12) ） 2、1÷[（ EQ \F(1,4) - EQ \F(1,5) ）× EQ \F(5,8) ] 3、（ EQ \F(5,18) + EQ \F(3,8) + EQ \F(7,12) ）×24 4、2.1-（ EQ \F(7,11) -1.9） 11、如果把 EQ \F(3,4) 的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（ ） 12、甲数的 EQ \F(2,5) 与乙数的 EQ \F(1,4) 同样多，甲数是乙数的（ ）% 二、判断： 1、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。（ ） 2、分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，这个分数的值就扩大6倍。（ ） 3、植树100棵，全部成活，成活率是105%。（ ） 4、一堆货物的 EQ \F(3,7) 和 EQ \F(3,7) 吨的意义相同。（ ） 5、一件衣服，先降价10%以后又涨价10%，这件衣服的价格没变。（　　　） 6、当a是整数时，它的倒数一定是 EQ \F(1,a) 。（ ） 三、选择正确答案序号填在（ ）里。 1、 EQ \F(5,7) ×4和4× EQ \F(5,7) （ ） A、意义不同，计算法则也不同。 B、意义不同，计算法则相同。 C、意义相同，计算法则也相同。 2、下面分数可以化成有限小数的是（ ） A、 EQ \F(5,7)  B、 EQ \F(11,24)  C、 EQ \F(6,15)  D、 EQ \F(8,99)  5、 EQ \F(1,2) × EQ \F(5,9) + EQ \F(1,2) × EQ \F(5,99)  6、 EQ \F(1,9) ÷[12×（ EQ \F(1,3) - EQ \F(1,4) ）] 五、应用题： 1、六年级外出参观，去了198人，有2人因病请假，求出勤率。 2、工程队修一条路，已经修好了全长的45%，如果再修110米就正好完成任务。这条路长多少米？ 3、食堂买来一些大米，计划2