裘思远—物理.ppt

回归课本 注重概念、规律的理解 整合、建模 二. 养成良好的习惯 要专心听课。 做好课堂实录以及练习纠错本 养成独立做题的习惯。 题目不论难易都要尽量画图 学习资料要保存好，包括练习题、试卷等。 学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着（能做到此的人寥寥无几） 二. 养成良好的习惯 要专心听课。 做好课堂实录以及练习纠错本 养成独立做题的习惯。 题目不论难易都要尽量画图 学习资料要保存好，包括练习题、试卷等。 学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着（能做到此的人寥寥无几） 三. 复习的策略—回归课本 用导线制作的甩绳，连接上一个灵敏电流计，甲乙两个人匀速甩动，以下可以使电流表读数变大的是………………………………（ ） A.两个人南北向站立 B.两个人东西向站立 C.增加导线的粗细程度D.增加甩绳的速度 1914年，弗兰克和赫兹在实验中用电子碰撞静止的原子的方法，使原子从基态跃迁到激发态，证明了玻意尔提出的原子能级存在的假设，设电子的质量为m，原子的质量为M，基态和激发态的能量差为ΔE，试求入射电子的最小初动能。 复习的策略—注重概念、规律的理解 已知地球的半径为R，某一卫星距离地球距离也为R，求该卫星的运行速度？（地球表面重力加速度为g） 判断“力”用左手；判断“电”用右手 来拒去留 上坡下振，下坡上振 “大内大，小外小” 复习的策略—整合、建模 “三个一工程”原则。即“一题多变”、“一题多解”、“多题归一”。这样做可以做到事半功倍之效，减轻复习压力。 注重理解，少记结论，多加练习 谢 谢 谢 谢 * * 对高三物理复习的几条建议 裘思远 一、高考物理考查的内容 二、养成良好的复习习惯 三、物理复习的方法 （1）量化物理概念 物理概念是对事物本质的抽象，精细描述事物的本质，从不同角度描述事物本质，并把描述行为数量化。这就是量化物理概念的宗旨。这是提升学生解题能力的有效途径。 质量为m的人蹲在水平地面上，当此人从蹲到缓慢站直的过程中，重心升高h，求地面支持力对人做功多少？（07年高考选择题） 运动员质量m1=60kg，绳栓在腰间沿水平方向 跨过定滑轮(不计滑轮摩擦、质量)，悬挂重物 m2=50kg，人用力蹬传送带而人的重心不动， 使传送带上侧以的速率向右运动，下面是人对 传送带做功的四种说法： ①人对传送带做；②人对传送带不做功； ③人对传送带做功的功率为m2gv ④人对传送带做功的功率为(m1+m2)gv 活化物理规律的核心是从不同角度理解规律，牢牢抓住规律的本质，将规律用准、用好、用活。机械记忆、高强度操练的学习行为对“活化物理规律”是起阻碍作用的。 （2）活化物理规律 2kg的物体静止在水平地面上，用竖直向上的拉力把物体抬高1m，并使物体具有1m/s的速度。求拉力做功。（g取10m/s2） (18分) 磁感应强度为B的匀强磁 场x1y1 =l1； x2y2 =l2。 x1y1与x2y2为两根用不可伸长的 绝缘轻线相连的金属细杆，质 量分别为m1和m2，两杆电阻分 别为R1和R2。F为作用于金属 杆x1y1上的竖直向上的恒力。 已知匀速向上运动， 求此时匀速上升的速度。 谢茂强 20．（09年杭2模）将一截面积是矩形的玻璃棒（已知棒的宽为d， 折射率为1.5）弯成马蹄形，弯曲部分是一个半圆（内半径为R）。 一束光线从棒的一端垂直端面射入，若要使光线从另一端面全部射 出。则R：d的值至少是 ………………（ ） A．1：1 B．2：l C．1：2 D．3：l 21.（09年四川卷）空气中有一横截面为半圆环 的均匀透明柱体，其内圆半径为r，外圆半径为 R，R＝r。现有一束单色光垂直于水平端面A射入 透明柱体，只经过两次全反射就垂直于水平端面 B射出。设透明柱体的折射率为n，光在透明柱体 内传播的时间为t，若真空中的光速为c，则 、n可能为 B、n可能为2 C、t可能为 D、t可能为 25.（22分）(09年浙江卷) 25.（18分）(2008年王后雄资料) 如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上。a点为圆周的最高点，d为最低点。每根杆上都套着小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速度为0），用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则 A、 t1t2t3 B、 t1t2t3 C、 t3t1t2 D、 t1=t2=t3 a b c d 解析：如图所示，设圆周的半径为R，bd与ad夹角为α， 连接a、b，显然直径ad=2R，那么bd=ad cos α=2R cos α。 由运动学公