汇报结束请批评指正谢谢!.doc

汇报结束,,请批评指正,谢谢! 篇一：申报课题结题自述报告 自用文稿 尊敬的各位领导、专家： 首先请允许我代表课题组感谢各位的莅临指导！谢谢！ 各位专家，我校申报的“立足生本教研 促进小学高年级学生语文素养发展的实践与研究”这一课题在学校领导的关心支持下，在课题组成员以及部分一线骨干语文教师的积极配合下，通过了两年的研究实践，如今已基本上达到了课题研究的预定目标，取得了较好的研究成果。下面，请允许我向各位领导、专家们汇报一下这一课题的实施与研究情况，请给予批评指正。 一、工作回顾。 自12年12月确定课题立项以来，我校领导高度重视，迅速成立课题研究小组，召开开题报告会议，并制定调查表对研究对象进行摸底调查；随后以此为据制定课题实施方案，并有步骤地进行了一系列的科研工作：前期多次组织课题组成员认真学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验；利用生本教研理念引导学生练习书写汉字，并开展了一次书写比赛；根据语文素养发展要求，开展以学生自编自演为主的综合实践活动，如：“读报有感”，在课堂上随机读报上的一段新闻，再分别谈谈个人的感想；通过活动，培养学生的创新精神、实践能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质；举行高年级现场写作活动，并将优秀习作上送《文峰塔》等刊物编辑处发表。 中期根据课题各成员的汇报研究进展情况进一步学习相关理论材料；并根据研究需要邀请本校部分骨干教师（丹玲、国辉、曾艳、利新等老师）开展公开示范课，并根据参与实验的教师整理个人研究中的经验做法和心得体会等资料，形成阶段性研究报告；根据实际情况提出实施“导师制”、“看我轻松学语文”为主题的研究活动。 后期以“导师制”、“看我轻松学语文”这两个实施方案为引子，继续引导学生在书写、口语、读报、随感、讲故事等方面进行扩展训练，并收集整理“优秀教案、反思；学生习作；研究论文集；活动照片”等结题材料，并汇总成册。 二、成绩汇总。 通过两年来的研究实验，已经取得了较好的研究成果：学生能利用熟练的认字方法自学生字，基本养成正确的工整书写习惯；能根据文段内容提示进行复述，扩充，口语交流；能自行阅读课外文段并已形成了一定的辩解思维意识；能根据提示完成即兴作文。老师学到了很多新的教学理念，教育教学观念得到了很大的改变；能利用所学组织、引导开展以生为本的“引导型”教学新模型活动；能根据自身实践经验，形成新的研究文章。 三、问题分析。 诚然，本课题取题范围太大，涉及到“生本”的研究内容太多，关涉到“语文素养”的方面也太广，用两年来研究，时间比较仓促，所 以真正意义上说，我们的课题还没有结束！我们的实验严格说来，只能算是探索性实验，即属于在现成的教学班级内进行，没有随机分派被试，缺乏控制无关因素的措施，不能完全控制误差来源的实验。为使本课题实验更加趋于成熟，成果更加显著，在今后的教学工作中，我们课题组成员将继续对本课题实施延伸性研究，以推动学校的教研工作向纵深发展。如有条件，我代表课题组特向各位领导、专家提出申请，请求以本课题衍生出子课题再深入细化进行研究，相信将会取得更理想的效果。 我的汇报完毕，请各位专家批评指正！谢谢。 汇报人：课题组主持人：罗辉龙 篇二：xxx村2010年年度工作汇报 xxx村2010年年度工作汇报 各位领导、各位同事： 大家好! 欢迎莅临xxx村考察指导工作，下面我代表村两委将本年度 工作汇报如下： 一、调整通亭街以南、张面河以北、海龙路以东、卉香路以 西地块，涉及土地总面积约11万平方米。至6月6日仅用一天 半的时间完成所有拆迁户协议的签订，至6月9日基本完成拆迁， xxx村拆迁片区为全区上半年观摩提供了汇报现场。 二、调整张面河以南，村东侧、卉香路以西，村前东西路以 北的地块，作为本村城中村改造启动用地。本次调地涉及67户， 仅用9月7日至 9月9 日完成了三天该地块调整。xxx村城中 村启动用地为全市小城镇观摩和全市大观摩提供了穿行现场。 三、根据本村实际，要加强村班子团结，增加村班子的凝聚 力，在群众中树立威信。进一步加大村务、党务公开的力度，通 过建立、健全各项制度，从而使各项工作有章可循、按制办事。 四、完成修整进村路，勘探新机井，为60至80岁老人投保 等工作，村两委将继续注重民生，注意解决群众实际困难。 五、注重稳定工作，及时了解群众的思想动态，对于发现的 不安定因素和问题苗头，及时向片总支汇报，及时做出处理，保 证了把问题控制在萌芽阶段，保证了本村的稳定和工作的正常开 展。凡是辖区内的企业做到认真普查，安全生产方面做到宣传到 1 位，预防为主，防治结合；计划生育及流动人口等严加管理，长抓不懈。 我村两委将在总结今年工作基础上，找差距、弥不足，继续多为群众