母亲父亲大不同.ppt

第六章 親職： 母親、父親大不同 前言 孩子是大家的。 教育部因應少子化趨勢，研擬《教育政策白皮書》。 內政部因為人口結構的改變成立「人口政策委員會」，以策劃進行人口政策、研究分析人口問題。 1994年聯合國以《家庭：未來的挑戰》指出「世界各地的家庭，都需要支援，才能適應未來的變化」。 前言 子女教育為家庭需要的支援之一。 女性為了「子女教養及求學」而憂心的比例高於男性，如同前文的第二個故事而言，女性仍承擔主要的育兒責任，即使婦女參與市場勞動的比例已經逐漸提升。 前言 根據行政院主計處於2002年針對國人家庭生活概況所作的調查，就業婦女每日處理家務的平均時數為就業配偶的2.2倍，75.35%的女性就業者每天會花3小時以上陪伴子女，而男性則為47.95%。 雖女性在公領域地位已有改善，但私領域之內仍須面對相當程度的不平等。 親職這個面向更是如此，一般而言母親仍是教養子女的主力。 概念與觀點 何謂親職？ parenting可以對照，意指確保孩子的存活與發展的有目的之活動；親職所涉及的是發展與教育的活動，無關由誰來做。 另一方面，把parent這個名詞當成動詞to parent，意指成人與孩童再一起的一個過程、一個活動、一種互動，而且未必是或僅止於自己的孩子。 中文裡的「親職」似乎很難避免地指涉父母，而且是生物性的父母，2003年公布的《家庭教育法》及2004年公布的《家庭教育法施行細則》之規定，親職教育是家庭教育範圍內的首相，親職教育是「指增進父母職能之教育活動」，由此可推論，親職是指「父母職能」，顧名思義，是指父母的職責與能力。 概念與觀點 親職可以包括父職與母職。 工業革命之前，家庭是一個生產的單位，連孩子都是家庭經濟有所貢獻的成員。 工業革命之後，個別的薪資勞動者取代了以家庭為單位的生產，男人走出家庭，進入職場，女人留在家裡、掌理家務，公、私領域涇渭分明。 概念與觀點 性別分工被視為理所當然，育兒的責任由母親一肩挑起，加上禁止童工與義務教育的推行，社會對親職的期望與要求有增無減，這些有增無減的期望與要求便也理所當然地加諸在母親身上。 概念與觀點 公、私領域 publie sphere and private sphere 公領域意指家戶（household）以外的領域，在經濟上，等同於有給的工作（paid work），被視為有生產性的，享有較高的社會地位； 私領域則指家戶以內的區域，其間涉及的工作皆為無給（unpaid work），被視為再生產性的，在社會上不具能見度。 公、私領域往往被用來作為性別分工的界線。 雖然婦女進入職場從事有給的工作，但是她們在家裡所負責的無給工作並未平等地由配偶分擔；亞莉?霍奇斯柴德稱之為「第二班（the second shift）」，意指婦女從職場下班後回到家，通常無法休息，立刻繼續「上工」，這裡的「工」包括照顧子女。 概念與觀點 照顧子女是很花時間的，一個家庭只要出現了小孩，尤其是年齡較小的小孩，所有家庭成員花在家務與照顧的時間都會顯著增加，但最受影響的莫過於女人的受雇與休閒時間。 概念與觀點 家務分工 division of household labor 長久以來社會科學的討論著眼於公領域工作，也就是有給的工作，女性主義學者起而倡導對私領域的重視，呼籲要讓不被看見的工作，亦即無給的家務勞動被看到，同時帶著性別視野對家務勞動的分配情況深入研究，結果發現家務分工裡持續著不平等的性別分工模式，甚至有學者宣稱家庭是一個製造性別的工廠，透過家務分工，女人和男人各自達成性別的分野。 議題現況 「親職是由社會文化建構而成」，無論母職或父職，既然如此，也就可以重新形塑親職的意義與實務，朝向均等的親職（equal parenting）。 一、從用生物本能到靠科學論述從事教養工作的母親 由於女性富有生育、哺乳的能力，常被視為天生具備「母性」，事實上，有些人會認為從生物學觀點來看，「做母親」指的就是懷孕生子。 議題現況 「做母親」從不簡單，孩子的存活並非理所當然，即是到二十一世紀的當今，世界上仍有許多地區嬰兒夭折率極高，可見即使有所謂的「母性」，也需要基本的物質條件支撐，難怪有人會呼籲：「任何將家事和養兒育女工作浪漫化的行為，都會傷害女性」。 議題現況 「以孩子為中心」逐漸成為主流信條，母親必須對孩子的一舉一動有所回應，而且必須是適當的回應，滿足孩子的生理需求已經不足以成為稱職的母親，還要注意孩子的心智發展。 議題現況 這個轉變的關鍵之一事有關兒童的研究（child study）蓬勃發展，如影響深遠的美國教育心理學家史坦利?霍爾，精緻地按照兒童的年齡區隔截然不同卻又具有連續性的發展階段，主張父母（其實指的是母親）必須對每個特定階段的兒童做出不同的回應。（P.135） 議題現況 母職教育的重視也曾出現在台