武汉大学专业学位研究生教学案例撰写基本要求doc.doc

附件一: 武汉大学专业学位研究生教学案例撰写基本要求 教学案例分案例正文和案例使用说明两部分,分别要求如下： 案例正文 基本结构及相关要求为: 1.标题：以不带暗示性的中性标题为宜（例：企事业名/企事业名＋主题）； 要求：提供企事业真实名称，如需隐去，另附说明。选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某行业或更大范围的经营、管理或技术等问题。 2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例版权，案例真实性等； 3.内容提要及关键词； 要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内。关键词3－5个。 4.引言/开头—开门见山/点题； 要求：点明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练，一般用一段文字即可，要能够吸引读者的阅读兴趣。 5.相关背景介绍； 要求：行业、公司、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分，能有效辅助案例课堂讨论分析。? 6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题； 要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。节标题分一级标题，二级标题（1（正文一级标题）；1.1（正文二级标题）……，1.2……） 7.结尾； 要求：根据需要，写法有所不同，比较通行的写法有三种：一是对正文的精辟总结；二是提出决策问题引发读者思考；三是自然淡出。 8.脚注，附件（图表、附录等）； 说明：脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表编号，设标题（中英文）。 9.（英文）案例名称、作者姓名、工作单位，摘要（与中文内容提要相对应），关键词。 要求：英文摘要150—200个英文单词，英文题目和摘要符合科技英文书写规范。 案例使用说明 请按下表给出案例使用说明 教学案例使用说明 案例名称 适用课程 适用对象 教学目标：（教学案例涉及的理论体系、应用模式、技术路径，预期的掌握程度与教学效果） 使用说明：（结合案例发展阶段、相关场景，依次简要列举相关思考题、讨论题；给出教学方式与时间安排的建议） 编者分析：（分析思路、编者援引相关理论原理对思考题和讨论题的分析、本案例的关键要点） 其他相关说明与附件：（案例内未给出的背景补充资料、可提供的多媒体资料说明、需要使用的软硬件设备与获取方式、使用方法的说明等）