《多媒体课件设计与制作》教学大纲.doc

《多媒体课件设计与制作》教学大纲 一．课程基本信息 1．课程名称：多媒体课件设计与制作 课程编号：091130009 2．课程类别：专业必修课 3．课程学时：总学时60，实验学时30 4、学 分：4 5．修读对象： 计算机应用专业、计算机科学与技术专业 6．大纲执笔人： 徐晓燕 7．大纲审定单位： 8．修订时间： 二、教学目标 本课程的目是培养学生的教育技术技能，使教育和技术相结合，提高生的多媒体能力 。多媒体课件设计与制作为学生今后将多媒体课件应用于教学（特别是制作多媒体课件）打下良好的基础。 (4)对声音媒体和视频媒体处理的能力。 (5)具有多媒体界面的设计能力 （6）具有多媒体课件的设计能力 （7）具有多媒体课件的制作能力 （三）过程与方法 (1) 通过成立协作学习小组，开展互助学习 （2）通过布置任务，以任务驱动的方式促使学生的学习 （3）边学边练、学练结合 （4）注重交流和反思，建立网上交流平台，进行交流和反思（链接地址：/四川教育学院信息技术） （四）情感与态度 （1）培养学生对计算机辅助教育的认同 （2）培养学生利用多媒体课件辅助教学的主动性 （3）精选有趣的实验，培养学生的学习兴趣 三、教学指导思想 本课程的教学指导思想是：保证基础知识，精选教材内容、理论联系实际、注重能力培养。 （一）在课程内容安排上，突出基本理论、基本概念和基本操作方法，并能进行综合多媒体课件设计与制作的应用。 （二）本门课程是一门实践性很强的课程,强调实践能力培养培养应用型、复合型专业人才应用开发能力、实际工作能力，。 讲授 上机 绪论 2 2 第一篇： 多媒体课件设计 1 多媒体课件设计的理论和策略 2 2 2 多媒体课件的设计过程 2 2 3 多媒体教学软件稿本设计 4 2 2（课堂设计） 4 多媒体课件的评价 2 2 5 多媒体界面设计 6 3 3 第二篇： 多媒体素材处理技术进阶 6 图像媒体的处理 6 3 3 7 多媒体技术中音频信息的处理和应用 6 3 3 8 视频媒体的创建和编辑 6 3 3 第三篇： 多媒体课件创作实践 9 多媒体课件设计案例讲解和欣赏 4 2 2 10 多媒体著作工具 10 4 6 11 多媒体课件创作实践 10 4 6 绪论(2学时) 了解多媒体的概念和发展 了解多媒体课件的基本模式：操练与练习、个别辅导、辅助测验、模拟、问题求解、 教学游戏、协作学习、虚拟教室、微世界 多媒体课件的应用意义 多媒体课件的设计过程（2学时） 掌握多媒体课件设计的基本要求 掌握传统多媒体课件的设计 掌握以学为中心的课件设计 多媒体教学软件稿本设计 了解从教学内容设计到信息化教学设计 掌握多媒体课件制作脚本 每位同学在班上交流自己编写的多媒体课件脚本 评价和讨论同学们自己编写的多媒体课件脚本 多媒体课件的评价（2学时） 掌握多媒体课件评价的基本原则：科学性和导向性、 完备性和独立性、可操作性和可测性 了解评价内容：信息呈现、人—机交互、 过程控制、 技术性、文档提供、 教育理念 评价方法 评价标准 多媒体界面设计（6学时） 多媒体画面的语言 掌握静止画面艺术基础（静止画面构成元素—点、线、面；构成静止画面的一些艺术规律；色彩的视觉感知及情感的传达；色彩构图原理） 多媒体界面欣赏 图像媒体的处理（6学时） 1.图形图象概述 和基础操作 2.使用绘画工具 3.图象的修饰和修复 多媒体技术中音频信息的处理和应用（6学时） 了解声音文件的格式：WAV、VOC、MID、CMF、MOD、MP3等 了解声音的基本特征和形式：声音的三要素、声音的质量、 了解数字音频信号的处理：采样频率、采样精度、 通道个数、数字音频的压缩编码 掌握使用Cooledit对声音文件进行采集和编辑技巧 了解使用Cakewalk合成MID 掌握使用Premiere进行声音的剥离和编辑技巧 视频媒体的创建和编辑（6学时） 了解视频文件的格式：FLC、AVI、MOV、MPEG、DAT、DIR、FLM等 视频的基础知识：定义、分类、 特点、基本参数 数字视频的特点和压缩：空间压缩、时间压缩、 无损压缩和有损压缩、 了解视频影像的捕获方法：影响影像捕获质量的组件、采集的操作 掌握使用Premiere编辑视频媒体：漫游练习、工具和窗口讲解、视频编辑操作、标题的创建等。 多媒体课件设计案例讲解和欣赏（4学时） 中、小学课件案例讲解 中、小学典型课件分析 多媒体著作工具（10） 多媒体著作工具介绍及PowerPoint在多媒体课件制作中的应用 Director基础 Director媒体管理和创作工具 Director动画技术 Director交互式技术 互动游戏制作与ling