校区景观规划调研报告汇总.ppt

问卷调查篇 ——南校区景观规划调研报告 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 1.你经常在学校逛吗？ A.经常 B.偶尔 C.极少数 2.你经常会在学校的哪些地方休憩，娱乐和活动？ A.草坪 B.树林 C.运动区 D.教学楼 E.湖边 E.其它 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 3.你认为现在校园空间中哪些地方景观和环境最需要改善？（可多选） A .运动场 B.学校次北门 C.食堂 D.其他 4.你觉得我们学校缺少哪些能够体现本校特色的景观设施？（可多选） A.艺术类雕塑 B.艺能展示区 C.个性的活动娱乐地点 D.好玩的休憩设施 E.个人制作商品交流买卖区域 F.其它 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 12.你认为校园在景观规划设计方面应该先看重哪方面的内容？（可多选） 　 A.建筑 B.校园绿化 C.公共设施 D.道路系统 E.人文景观 13.你觉得主教楼前的草坪和小树林改造成那种景观 A.树林式景观 B.休闲式景观 C.体育运动区 D.公园水体景观 E.维持现状 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 问卷调查篇——南校区景观规划调研报告 案例分析篇——安徽大学新校区校园 案例分析篇 ——安徽大学新校区 案例分析篇 ——安徽大学新校区 案例分析篇 ——安徽大学新校区 案例分析篇 ——安徽大学新校区 案例分析篇 ——安徽大学新校区 案例分析篇 ——安徽大学新校区 案例分析篇 ——安徽大学新校区 解决方案篇—南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 解决方案篇——南校区景观规划调研报告 植物配置篇 ——南校区景观规划调研报告 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的地域性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 植物配置篇——南校区景观规划调研 植物配置的艺术性 总结 通过这次现场调研及问卷调查，我们对现状有了充分的了解并通过对安徽大学新校区景观规划分析，我们也了解了一些好的校园景观规划设计的方法。同时 通过资料的收集，我们对合肥的气候及地域特性以及校园植物的配置都有了一定的了解。我们对这次的校园景观规划设计课题做好了充分的前期准备，对接下来的课题方案的设计，我们充满了信心！ 绿色是植物的主要基色, 是生命的色彩,带有清爽、自然、平和的感觉, 不仅可以加强心理上的安全感, 而且也可以缓解视觉疲劳, 净化空气。 草坪 常绿乔灌木 黄色最为明亮, 象征太阳的光芒,能予人开朗、乐观、光明、温暖的感觉, 有抚慰和鼓励的作用。 黄槐 桂花 红色是热烈、喜庆、奔放的象征, 有积极进取、乐观向上、激发斗志的力量, 可展现个性魅力和自我主张, 为热情外向的年轻人所偏爱。 大花紫薇 石榴 红花羊蹄甲 白色悠闲淡雅, 为纯洁的象征, 能使鲜艳明亮的色彩柔和。 荷花玉兰 栀子花 茉莉 蓝色是天空和海洋的颜色, 代表深远、清凉、宁静的感受, 欣赏蓝色系的植物能舒缓紧张感, 提高冷静判断的能力。 大花紫薇 桔梗 鸳鸯茉莉 5.你希望我们学