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惠安东周中学创建县级德育达标学校工作汇报 　　惠安东周中学创建县级德育达标学校工作汇报 　　　　近几年来，我校坚持“育人为本，德育为先”的育人观念，树立“以人为本，与时俱进”的办学理念，以创“规范+特色”的学校，建“敬业+专业”的师资，育“合格+特长”的人才为办学目标，以“诚.毅”为校训，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，对学生全面实施素质教育。在实践探索中不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升育人质量。以师德师风建设和学生行规教育为重心，以班主任队伍建设，校园文化建设，德育网络建设为抓手，切实加强了对学生的法制教育，心理健康教育，安全卫生教育，环保教育等，已初步建成积极向上，生动活泼，和谐健康的校园文化氛围，促进了学生的健康成长。在创建德育达标学校活动中做了不懈的努力，现将创建工作总结如下： 　　一、 基本情况 　　我校始建于1995年, 学校占地面积39183平方米，建筑面积9599平方米，现有教学班13个，在校学生518人，现有教职员工65人，专任教师学历合格率和教师资格取证率均为100%，其中本科学历50人，研究生学历学位2人，学校现在县市骨干教师13人，县“教学标兵”和“教坛新秀”2人，市“教坛新秀”1人，省优秀教师1人，县优秀教师7人，有2位教师相继获县“富邦十佳教师”称号，校级领导3人均持证上岗并已经参加完校长提高培训。几年来，学校在上级部门正确领导下，以新课程改革为契机，深层次推进素质教育，构建学校可持续发展战略和运行机制，凸现我校办学特色。每年学校组队参加县体育运动会均取得突破历史好成绩。学校先后被泉州市政府评为“泉州市文明学校”、“泉州市农村初中达校校”、“泉州市实施素质教育工作先进校”。在不断巩固办学成果的基础上，学校先后获得“净峰镇教育工作先进校”、“惠安县青年教师‘创五好’活动先进单位、“惠安县2010目标管理进步奖”、“惠安县2010年美术书法比赛组织奖”、“惠安县2010年体育工作先进单位”等荣誉称号。 　　二、 组织领导 　　育人为本、德育为先是我校的办学宗旨，全体领导认识到位，把德育工作摆在学校工作的首位，学校成立以校长书记陈建才为组长，分管德育副校长吴桂忠为副组长，政教处、保卫科、教务处、团委、年段长、班主任为组员的德育工作领导小组。每学期开学前按照上级德育工作要点和有关文件，结合本校学生的思想实际、认真研究制定切实可行的德育工作计划。 　　三、工作措施 　　(一)、条件保障 　　1、队伍建设 　　(1)、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。 　　(2)、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 　　(3)、加强宣传，利用主题班会、集会、黑板报、升旗仪式等宣传阵地，经常宣传时事政治、爱国主义、团队精神、个人品德、长期持续发展教育，调动师生的积极性。 　　(4)、每学期对班主任培训不少于三次，积极提高班主任队伍的管理水平。 　　(5)、培养班干部、团委干部全面参与学校管理，调动学生积极性的同时，培养了学生的主人翁精神、团队精神和管理水平。一大批学校德育工作的学生骨干力量迅速成熟起来。学校先后成立了学生文明督察队，卫生督察队，宿舍管理督察队，“东舟”广播室和“东舟”文学社，学生参与学校管理受到了师生的一致好评。 　　(6)、教师师德高尚、敬业精神强，有责任心。 　　(7)、认真落实教职工政治学习制度，组织教职工学习党的方针政策、法律法规等，每学期教职工的读书笔记不少于5000字，学校重视和加强教师的思想政治工作和业务水平的提高，使我校的德育工作有了很好的基础保障。 　　2、制度建设 　　(1)、德育制度健全。学校每年有年度德育工作计划，每学期有学期德育工作计划，每个月有活动安排。每年都有一文化艺术节，每学期组织两次次以上大型德育活动，每学期进行1次法制安全校教育大会，每学期进行一次文明班级评比，每学年评选一次三好学生、优秀班干部、优秀团干部。每学期对德育工作突出的班级和班主任给予奖励。 　　(2)、有比较健全、完善、操作性强的德育工作管理制度。建立完善的德育管理网络，用正确的导向、符合素质教育要求的制度约束教师的教学行为，用新的学生考核评价制度来评价学生，改变一张卷子定好坏的评价学生体制。 　　(3)、按教育部颁布的2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》制定师德检查、考核、奖惩制度。建立健全安全管理、安全预警、安全责任追究、安全报告等规章制度，建立和完善突发公共卫生事件、学生伤害事故、紧急疏散、流行病防治等应急预案。 　　(4)、建立学校安全工作责任制，将学校安全工作责任分解到部门、环节和人员、层层签订安全工作责任书，落实安全工作责任