小学部走廊文化设计方案.doc

小学部走廊文化设计方案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　冯文高 ? 每块高110*45，共计48块，每块也要加上“周奋中心校”的图标，分以下几组：一名言组：12块读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。（元）许名奎腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼为中华之崛起而读书?? 周恩来优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰*洛克【英】品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚【英】能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。亲善产生幸福，文明带来和谐。——(法)雨果科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。　　——契诃夫 二小学生必须背诵的古诗 12块，格式建议类似素材中的一幅 小 池 　　杨万里 　　泉眼无声惜细流， 　　树阴照水爱晴柔。 　　小荷才露尖尖角， 　　早有蜻蜓立上头。咏 柳 　　贺知章 　　碧玉妆成一树高， 　　万条垂下绿丝绦。 　　不知细叶谁裁出， 　　二月春风似剪刀。登飞来峰 　　王安石 　　飞来山上千寻塔， 　　闻说鸡鸣见日升。 　　不畏浮云遮望眼， 　　自缘身在最高层。鹿 柴 　　王 维 　　空 山 不 见 人， 　　但 闻 人 语 响。 　　返 景 入 深 林， 　　复 照 青 苔 上。 　夜书所见 　　叶绍翁 　　萧萧梧叶送寒声， 　　江上秋风动客情。 　　知有儿童挑促织， 　　夜深篱落一灯明。小儿垂钓 　　胡令能 　　蓬头稚子学垂纶， 　　侧坐莓苔草映身。 　　路人借问遥招手， 　　怕得鱼惊不应人。送元二使安西 　　王维 　　渭城朝雨邑轻尘， 　　客舍青青柳色新。 　　劝君更进一杯酒， 　　西出阳关无故人。菊花 　　元 稹 　　秋丛绕舍似陶家， 　　遍绕篱边日渐斜。 　　不是花中偏爱菊， 　　此花开尽更无花。别董大 　　高适 　　千里黄云白日曛， 　　北风吹雁雪纷纷。 　　莫愁前路无知己， 　　天下谁人不识君? 西江月???? 夜行黄沙道中 　　辛弃疾 　　明月别枝惊鹊， 　　清风半夜鸣蝉。 　　稻花香里说丰年， 　　听取蛙声一片。 　　七八个星天外， 　　两三点雨山前。 　　旧时茅店社林边， 　　路转溪桥忽见。游子吟 　　孟郊 　　慈 母 手 中 线， 　　游 子 身 上 衣。 　　临 行 密 密 缝， 　　意 恐 迟 迟 归。 　　谁 言 寸 草 心， 　　报 得 三 春 晖。卜算子 咏梅 　　陆 游 　　驿外断桥边， 　　寂寞开无主。 　　已是黄昏独自愁， 　　更著风和雨。 　　无意苦争春， 　　一任群芳妒。 　　零落成泥碾作尘， 　　只有香如故。出塞 　　王昌龄 　　秦时明月汉时关， 　　万里长征人未还。 　　但使龙城飞将在， 　　不教胡马度阴山。蜂 　　罗隐 　　不论平地与山尖， 　　无限风光尽被占。 　　采得百花成蜜后， 　　为谁辛苦为谁甜? ?三论语名句组：8块书法作品，内容见素材图片  ?  四教育名言，8块让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。要像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵。静下心来，倾听学生的心声，你就会有新的收获，那种收获的喜悦从心底油然而生，溢满心田。教师的任何一个不恰当的眼神、手势，都有可能化作浇灭儿童思维火花的冰水。今天不生活在未来，明天将生活在过去。一个优秀的教师，同时必须是一个优秀的学习者。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达*芬奇（意大利） 五名言书法 8块