- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学美术一年级《折纸我在天上飞各种各样的飞机》表格式教案附课件设计方案
《我在天上飞》
年级? 一年级???????计划学时???1课时??? 学习内容分析 本课的教学理念是“形状、色彩的简单组合与造型游戏”,教材注重学习感受和审美体验,看、画、做、玩融为一体,突出学生的学习活动方式。教材从学生的生活环境和兴趣,让他们初步认识纸飞机的飞行原理。了解他们的飞行规律,并通过纸飞机的美术创作提高造型的表现能力,学习科学知识。课前先介绍了天空的飞行物,飞机等。通过观察,让同学了解飞机的形状、色彩的特点。 学生情况分析 折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一。他们的学生已具备一定的基本技能,对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解,在学前教育阶段已基本会折飞机、船等。所以,本课鼓励学生开动脑筋,自主地探索研究尝试自主折叠飞机。
学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力,所以,本课通过对老师、学生的作品进行比较后,学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。
本课根据一年级学生的心理特征,设置了一系列的活动游戏的环节。如让学生自由欣赏别的小朋友的作品、试飞等,让学生从中体验学习的乐趣,体验成功。 教学目标 ?知识与技能:学会寻找身边会飞的东西,了解他们是怎样飞起来的。 ?过程与方法:通过收集飞行物的图片,分析其造型与色彩特点。 ?情感、态度与价值观:通过了解飞机的飞行原理,激发学生对科学的热爱。 教学重点及解决措施 重点:认识美术最基本要素“色彩”和运用对称折叠、装饰的方法表现造型美观的纸飞机。
解决措施:通过欣赏、分析比较结合教师示范解决。 教学难点及解决措施 难点:折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新;体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。
解决措施:通过欣赏、分析比较结合教师示范解决。 教学设计
思路说明 课堂导入
设问:1、小朋友有没想过自己像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔。
2、寻找:你认识哪些在天上飞的东西,能说说它的外形和色彩吗?(引导学生认识“形与色”的对称特征。)
3、思考、发现:天空中的飞行物是怎样飞行的,他们各自有什么特点:一对翅膀。(共同的特征)
思路说明:使学生学会交流自己知道的关于“飞”的知识,初步激发兴趣。
课堂发展:
讲授新课:我在天上飞
请同学们打开课本p26并认真阅读课本,看看这节课我们到底要做什么?学生回答:做纸飞机。
师:今天我们来做纸飞机,下节课再做降落伞。
出示课件:在做纸飞机之前我们一起来了解飞机发展的历史(图1)
世界上的第一架飞机
中国的第一架飞机
新中国的第一架飞机
出示课件:各种各样的飞机(不同造型)(图2)
螺旋桨飞机
喷气式飞机
客机
战斗机
欣赏教具纸飞机,学生比较纸飞机的造型、色彩。(图3)
A、出示教具:第一架纸飞机
学生观察纸飞机的造型及色彩。
B、出示教具:第二架纸飞机(另外一款不同造型、图案的纸飞机)
学生比较它们的造型、图案
学生示范:分别叫四位同学上台制作纸飞机,强调跟教具不一样。
学生上台做(同学们认真看看跟你折的纸飞机方法是不是一样)
教师小节
a.出示步骤图并示范,教师示范(图4)
b.学生跟着老师做
c.飞机变变变:把你手中的飞机变成自己的飞机(教师变,学生上台变)
变造型
变图案
d. 欣赏各种各样的纸飞机(图5)
添色
比一比:把刚折好的纸飞机跟老师、同学比一比,有什么不同?(造型和色彩)
欣赏课本范图,并思考怎样才能把飞机变得更美?
教师示范并小节:用绘画的基本语言,点、线、色进行装饰。
取名:给飞机取好听的名字。
思路说明:首先了解飞机的简单发展史,初步感知和飞机有关的知识,激发学生热爱航天事业。通过欣赏教具制作步骤提高感性认识。使学生能观察寻找制作、装饰纸飞机的方法。
三、学生作业:完成两个任务
1、请你把老师教你做的纸飞机变成你自己的飞机,然后涂上美丽的颜色。
2、把你桌面上的另外一张纸做成自己喜欢的纸飞机。
四、1、评一评
你觉得谁的飞机最吸引你?为什么?(你可以从色彩、造型进行分析)
2、比一比:谁的飞机飞得又高又远。
思路说明:引导学生相互欣赏,体验飞行的乐趣。
五、课后拓展:怎样才能使自己的飞机飞的又高又远?
图1
图2
图3
图4
图5
课堂教学流程图
课件1:飞机的发展历史,各种各样的飞机
课件2:纸飞机
课件3:纸飞机的制作步骤图
课件4:各种各样的纸飞机 教学过程(具体、详细,思路清晰,可续页) 教学环节 教学内容及知识点 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 课
堂
导
入 引导学生在天空中寻找飞行物,认识形与色?。 3分钟 设问:1、有没想过自己像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔。
2、寻找:你认识哪些在天上飞的东西,说说它的外形和色彩。(引导学生认识“形与色”的对称特征。)
3、思考、发现:天空中的飞行物是怎样
您可能关注的文档
- 对我国应急管理机制建设的总体思考.doc
- 对德国日本印度化工行业直接投资环境评估报告.docx
- 对我国供水行业实行特许经营权的认识与思考.doc
- 对我国内河船员队伍建设的思考.doc
- 对应分析法在地下水水质评价中的应用.doc
- 对我国金融业混业经营的思考.doc
- 对德国和瑞典发展炼焦工业的考察报告.doc
- 对提高大学生网络道德素质的现实思考.doc
- 对教师教育英语专业人才培养模式的思考.doc
- 对机电安装工程项目质量管理方法的分析.doc
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)