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資訊、傳播與社會期中小組報告指導教授；卓美玲組員蘇葦加資傳三林廉清資傳三高孟汶企管三 498610061王衍勝資傳三499047024故事裡面吸引人的地方在哪裡？有什麼讓你感動的地方？什麼樣的感動？為什麼感動？這些感動或吸引人的地方是跟社會元素有關嗎?什麼樣的社會元素？會讓你如何感覺？如果缺乏這些社會元素又會覺得如何?故事中利用哪些符號來傳達這些社會意涵呢？你們覺得為何故事用這些符號能成功傳達意義？ 有哪些是你們認為不成功的符號運用嗎？為什麼？表達愛的方式有很多種，就像這部電影馴龍高手中父親對於兒子的愛是過度的保護，對族人的愛卻又大義的帶領著族人屠龍維持著島上的和平，劇中有親情，有友情，寵物情，還有小小的愛情，串聯於整部片的起因全都是因為誤解，主角Hiccup的才華一直被父親和全村的人誤解，黑龍夜煞也一直被誤解是神祕的大魔王，龍族則被誤解為非我族類的大壞蛋，殺害族人並搶奪食物，因而展開了故事。這部動畫片馴龍高手，它的故事背景設定在充滿了雄壯威武的維京人部落以及各式各樣惡龍的神秘世界，改編自葛蕾熙達柯維爾的著名童書《如何馴服你的龍》。主角Hiccup住在博克島，而對於島上的維京人們來說，對抗巨龍是家常便飯的事，但Hiccup完全沒有維京人應有的魁武壯碩、力大如牛，偏偏瘦弱又無力的他卻是島上所有維京人首領的兒子，因為不想讓父親失望，所以他一直很想親手殺死一隻龍，來證明他跟其他島上的維京人一樣， 證明自己是個馴龍高手，但可惜他卻常常是成事不足敗事有餘。但是當他遇到並結交了一隻受傷的龍，他的人生就此完全改變，冒險也開始展開，而原本是Hiccup證明自己的機會現卻是有可能改變整個部落的未來的機會， 在冒險間發現了惡龍們的巢穴以及搶奪食物的起因，主角Hiccup想要向父親及族人證明其實惡龍不可怕，沒有必要殺他們，可以如何和他們和睦相處。所以整部片中吸引人的地方就在於故事最常用的幾個元素，主角的旅程冒險和挑戰面對困難解決危機，人與自然如何共存，親子間的衝突，傳統與革新間的抗衡，性格和認知的反差和對比，忠於自己並堅持理想，一位不被看好的小人物如何成為英雄，兩方族群的對抗最後和平共處，身分認同的矛盾糾葛，英雄主角的缺憾及悲劇性的缺陷，而最讓我們感動和印象深刻的地方就是主角獨自馴服龍的過程，怎麼用自己的方式相處並且每天下午都帶著好多魚去照顧Toothless並且幫助受傷的Toothless重新學會飛翔，Hiccup不斷的嘗試直到調整出最適合的尾翼給他，一次又一次的試飛，並在最後臨危不亂憑藉著一股信念成功地駕馭了Toothless到最後和夜煞Toothless心靈相通並產生的情誼，不但可以在他的背上任意遨翔， 從陌生到熟悉，最後卻建立起對相互的信任，而也讓維京部落幾百年來認為對抗的惡龍並沒有想像中那樣可怕，甚至只要用點心就可以像一般的寵物一樣乖巧聽話，並且能成為強力的幫手，和族人最好的朋友。主角從一事無成軟弱的性格最後卻勇敢堅持並且謀略贏得父親和村落的認同，雖然結局Hiccup少了一隻腳卻也成為村落的小英雄讓人為之動容。父親和主角關西的轉變也是讓我們覺得很感動的地方。這些吸引人及感動人的橋段確確實實都和社會元素有著關聯，其實這些社會元素也就是和前面吸引人的點相呼應，主角為了伙伴，勇敢地挑戰族裡的傳統與長久以來的認知。他瞭解惡龍，懂得如何與牠們溝通，但卻無法與自己最親近的族人們溝通，化解他們對龍族的誤解。甚至與他身為族長頭目的父親，彼此的關係和交流也出現問題。豪氣英勇的族長一心期望自己的孩子出人頭地，卻因為Hiccup天生瘦弱纖細而給予過度的溺愛與保護，而作為父親的只好在私底下空自悲嘆。Hiccup雖無強健的體魄，但是他有想法並且是個器械天才，更有滿腔熱血並以身為維京人為傲。對父親來說，Hiccup永遠無法勇敢地將自己的想法說出來，也或許是某種愧對父親之期望的無奈，或許是身為族長的父親不知道要停下來耐心地傾聽兒子的心聲，因此出現隔閡與代溝，就像是現在社會中許多家庭的問題也不過如此， 親子間的衝突與疏離，渴望得到認同感與期待被了解和關愛，如何忠於自己並且堅持理想還能得到家人的支持。在電影中，當父親出海歸來聽到兒子在屠龍訓練場上有著驚人傑出的表現後，想跟兒子來段親密的父子交流時卻也只是父親單方向的欣喜、祝賀，期盼與驕傲之情溢於言表，而忽略了兒子面有難色似乎欲言又止，父親根本不懂他也從未了解過他。如果一個故事中缺少了這些吸引人的社會元素，也就是少了衝突和真實感便會平淡無奇，閱聽眾較難和自身經驗相關聯和生活產生連結，無法感動人心。故事中中利用了對於傳統父權的符號以及有幫主角的協助者的出現，主角性格上的轉變，從一事無成變成大家眼中的英雄，認同感和存在感的證明，，兩方對立族群的抗爭和和平相處都是我們社會中常見的符號表徵，透過特定的連結方式就能準確的傳達訊息，並且