2018中职高考考纲.docx

一、考试形式及试卷结构（一）考试方法和时间考试方法为闭卷、笔试。试卷满分为150分，考试时间为120分钟。（二）试卷内容比例代数 约45%三角 约20%立体几何 约10%平面解析几何 约25%（三）题型比例选择题（四选一型的单项选择题） 约30%填空题 约20%解答题（含简答题、计算题和应用题） 约50%（四）试题难易比例容易题 约60%中等题 约30较难题 约10%二、考试内容和要求高等职业学校招生数学考试，以浙江大学出版社出版的《数学趣园》，高等教育出版社、人民教育出版社出版的《数学》教材为参考教材。数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力，以及运用所学数学知识和方法，分析问题和解决问题的能力。本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求，三个层次由低到高顺序排列，且高一级层次要求包含低一级层次要求。三个层次分别为：了解：要求学生对学过的知识进行复述和辨认，对所列知识的含义有感性和初步理性的认识，知道有关内容，并能进行直接运用。理解：要求学生对所列知识的含义有理性的认识，能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断，并能运用知识解决简单的数学问题。掌握：要求学生对所列知识在理解的基础上，能综合运用有关知识，解决一些数学问题和简单实际问题。[代数]（一）集合1.了解集合的意义及其表示方法，了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及表示方法，了解符号、的含义，并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系，会求一个非空集合的子集，掌握集合的交、并、补运算。2.理解充分条件、必要条件、充分必要条件的意义。（二）不等式1.理解实数大小的基本性质，能运用性质比较两个实数或两个代数式的大小。2.理解不等式的三条基本性质，理解均值定理，会用不等式的基本性质和基本不等式，解决一些简单的问题。3.会解一元一次不等式，一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式；会解一元二次不等式，了解区间的概念。会在数轴上表示不等式或不等式组的解集。4.了解绝对值不等式的性质，会解形如和的绝对值不等式。（三）函数1.理解函数概念，会求一些常见函数的定义域，会求简单函数的值域 ，会作一些简单函数的图象。2.理解函数的单调性的概念，了解增函数、减函数的图象特征。3.理解一元二次函数的概念，掌握它们的图象与性质，了解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系，会求一元二次函数的解析式及最大、最小值。4.能初步联系实际建立一元二次函数模型，会运用一元二次函数的知识解决一些简单的实际问题。5.理解指数、对数的概念，会用幂的运算法则和对数的运算法则进行计算，了解常用对数和自对数的概念。6.了解指数播报九、对数函数的概念、图象与性质，会用它们解决有关问题。（四）平面向量1.了解平面向量及有关概念2.会对平面向量进行加法、减法和数乘向量的运算。（五）数列1.了解数列及其有关概念。2.理解等差数列、等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式、前n项和公式，并会用它们解决有关问题。3.理解等比数列、等比中项的概念，掌握等比数列的能项公式、前n项和公式，并会运用它们解决有关问题。（六）排列、组合与二项式定理1.理解加法原理和乘法原理。2.理解排列、组合的意义，掌握排列数、组合数的计算公式，理解组合数的两个性质，能运用排列、组合的知识解决一些简单的应用问题。3.掌握二项式定理、二式展开式的通项公式，会解决简单问题。（七）概率理解概率的概念，会解决简单古典概型问题。[三角]（一）三角函数及其有关概念1.了解正角、负角、零角的概念，理解象限角和终边相同的角的概念。2.理解弧度的概念，会进行弧度与角度的换算。3.理解任意角的三角函数的概念，记住三角函数的在各象限的符号和特殊角的三角函数值。（二）三角函数式的变换1.掌握同角三函数两个基本关系式、诱导公式，会运用它们进行运算、化简。2.会根据已知三角函数值求角（0～2内的特殊角）。3.掌握两角和、两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式，会用它们进行运算、化简。（三）三角函数的图象和性质1.掌握正弦函数的图象和性质，会用正弦函数的性质（定义域、值域、周期性和单调性）解决有关问题。2.理解函数的图象、性质，会求函数的周期、最大值和最小值。（四）解三角形掌握正弦定理、余弦定理，会用它们解斜三角形及简单的应用题，会根据三角形两边及其夹角求三角形的面积。[立休几何]]（一）直线和平面1.理解平面的基本性质。2.了解空间两条直线、直线与平面、两个平面位置关系。3.了解两条异面直线所成的角，理解直线和两面所成的角、二面角及二面角的平角的概念。4.了解点到平面的距离，点和斜线在平面内的射影，直线与平面的距离，两平面间的距离等概念。5.理解直线与平面垂直的概念。6.会用直线与平面