四年级闽南语.DOCVIP

新北市麗園國民小學100學年度第一學期四年級本土語言-閩南語領域課程計畫 設計者：李芬老師 一、本領域每週學習節數（1）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，本學期21週，共﹙21﹚節。 二、本學期學習目標：學習內容共分為五大單元，各單元學習所期達到之學習目標如下： 能認唸各課課文。 能用閩南語說出各課相關語詞。 能運用各課句型。 並學會批判好壞電影的分野。 能夠從電影情節中，培養創意的思考，並提升自己的心靈。 9.認識紅樹林的重要性及特色。 10.能夠養成愛護環境的美德。 11.能認唸新北市今昔地名。 12.培養學生愛鄉土的情懷。 三、本學期課程架構： 新 北 市 本 土 語 言 教 學 補 充 教 材 閩 南 語 【四上】 單元名稱及節數 學習重點 融入議題 第一課 風颱【4節】 1.能認識颱風所帶來的影響。 2.能認唸本課課文。 3.能用閩南語說出本課相關語詞：地動、做大水、火燒山、捲螺仔風、寒流。 4.能運用本課句型「……就欲……」、俗諺「九月颱，無人知。」、「看圖練講話」做說話練習 ◎環境教育 第二課 看電影【4節】 能了解電影在現代生活中所扮演的功能性為何,並學會批判好壞電影的分野。 能用閩南語說出本課相關的延伸語詞： 戲園、門票、舞臺、演員、布景。 3.能運用本課句型「予咱…又閣…」進行說話練習。 4.能正確猜出本課謎猜並了解其內涵。 5.能認讀本課鼻聲韻母：m、am、im、om、iam，並會正確讀出與其他聲母拼讀後的 讀音。 ◎環境教育 ◎生涯發展教育 ◎人權教育 ◎性別平等 第三課 資訊科技新世界【4節】 1.能了解吸收新資訊及運用科技的重要性。 2.能認唸本課課文。 3.能用閩南語說出本課相關語詞：「電腦」、「鳥鼠仔」、「銀幕」、「字盤」、「主機」、「光碟」。 4.能運用本課句型「毋使……就會使……。」進行說話練習。 5.能認讀本課標音符號：【-nn】及相關語詞的正確發音。 6.能認識各個手指頭的閩南語唸法。 7.能學習與人對話時應對進退的正確態度。 ◎資訊教育教育 第四課 紅樹林【4節】 1.認識紅樹林的重要性及特色。 2.能認唸本課課文。 3.能用閩南語說出本課相關語詞：水筆仔、砂馬仔、白翎鷥、花鮡仔、毛蟹、魩仔魚、小管仔、蚶仔、蜊仔。 4.能運用本課句型「…攏嘛…」、俗諺「無魚，蝦嘛好。」做說話練習。 ：ng」、「ang」、「ing」、「ong」、「iang」、「iong」並拼讀。 6.能夠養成愛護環境的美德。 ◎環境教育 ◎生涯發展教育 第五課 神話傳奇-鶯歌 【4節】 1.能認唸新北市今昔地名。 2.能認唸本課課文。 3.能用閩南語說出本課相關語詞：三角湧、土城、……對……」、 俗諺「一鄉一俗」做說話練習 5.能認讀本課音標符號。 6.能正確 四、本學期課程內涵： ﹙藍色為自編教材﹚ 教學期程 能力指標 單元 節數 使用教材 評量方式 備註 至 第4週 1-2-2能1-2-7能聽辨他人口頭表達的感受與情緒 2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物 2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求 3-2-1能認標音符號語環境教育 【活動一】準備活動：一、引起動機： （一）教師（二）二、發展活動： （一）配合課文情境圖，請學生說（二）課文教學： 教本課課文。1.教師解釋課文內容。2.播放CD，讓學生試。 3.師範、領，學生試。（）課文教學： 師解釋課文。師範、領，學生試。三、綜合活動（一）（二）【活動二】 一、引起動機： （一）複習課文唸謠。 （二）學生發表 （三）（）二、發展活動： 唸看覓─認捌語詞 （一）領的閩南語法。 （二）配合CD，讓學生熟讀上述閩南語語詞。講看覓─句型練習 （一）教師講解課文句型：「…………」。 （二）教師依「…………」的句型舉例說明：（三）請學生依照句型仿作。【活動三】 教師【活動】天黑黑，欲落雨，阿公仔舉鋤頭仔要掘芋掘啊掘，掘啊掘，掘著一尾漩鰡鼓，伊呀嘿都真正趣味阿公仔要煮鹹，阿媽仔要煮淡，兩人相打弄破鼎伊呀嘿都啷噹鏘噹嗆，哇哈哈 4節 【教材】 新北市國民小學本土語言教學補充教材--閩南語第七冊 第一課 【教學資源】 1.課文情境圖 2.圖卡、音標卡 3.句型卡.看圖練講話情境圖 5.教學CD 口頭評量 表演評量 45/~local/newfile_14.html 第5週 至 第8週 1- 1-2-2能1-2-7能聽辨他人口頭表達的感受與情緒 2-2-1能流暢的說出日常生活語2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的 人、事、時、地、物 3-2-1能認標音符號語欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利 1-2-3說出權利與個人責任的關係，並在日常生活中實踐 生涯發展教育: 2-2-1認識不同類型的工作角