校长落实教务行政领导之实务作为.ppt

肆、結語 一、理解並熟悉教育部有關12年國教的政　　策、法令等資料，並保持時時更新。 二、以12年國民基本教育願景、理念、目標為經；面向?方案為緯，編織出校長落實教務行政領導之實務作為 ~ 落實教學正常化、做好補救教學。 三、加強教育相關專業理論與實務的增能。四、關心國內、外教育趨勢與潮流的議題。五、展現願景領導、教學領導及課程領導。六、加強溝通能力。 感謝聆聽敬請指教Brainstorming 校長落實教務行政領導之實務作為~ 落實教學正常化、做好補救教學  台北市立中崙高級中學 校長 謝念慈 簡報大綱 貳 參 壹 結語 肆 前言～宏觀與綜觀認知並掌握12年國民基本教育系統架構的內涵 具體措施～具體綜觀與微觀理解並思考「12年國民 基本教育入學方式說明暨各項方案執行展示活動手冊」 ~我們的作為之說明 實務作為～校長落實學校正常化教學、 做好補救教學領導之實務作為 一、宏觀與綜觀認知並掌握十二年國民基本教育系統架構的內涵 壹、前言 (一)十二年國民基本教育系統架構 三大願景 五大理念 六大目標 七大面向?29方案 (二)面向三~課程與教學 方案13 ?國中教學正常化、適性 輔導及品質提升 方案14 ?國中小補救教學 貳、具體策略 綜觀與微觀理解並思考「12年國民基本教育入學方式說明暨各項方案 執行展示活動手冊」~我們的作為之說明 方案13落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案 協助學生適性發展，了解自我性向、充分發揮潛能。 方案14國民小學及國民中學補救教學實施方案 教學行政齊落實，學習腳步不延遲 参、校長落實學校「正常化教學」、做好「補救教學」領導之實務作為 一、校長落實學校正常化教學領導之實務作為 (一)分析教師結構，並逐年調整師 資結構，以落實教師依專長授課 ?預定達成目標值： 教師專長授課比例90％以上 ?完成時間： 102.07.31 (二)鼓勵教師參加第二專長進修 ?預定達成目標值： 教師專長授課比例90％以上?完成時間： 102.07.31 ?? (三)爭取偏遠國中增置專長教師，推動共聘制度。  ?預定達成目標值： 教師專長授課比例90％以上 ?完成時間： 102.07.31 ? (四)積極參與及辦理課程領導與教學領導相關研習進修??  ?預定達成目標值： 校長參與課程與教學領導進修研習時數每學 年4小時以上 ?完成時間： 102.07.31 ?  (五)正向引導課程發展委員會，及領域課程小組會議???  ?預定達成目標值： 每學年召開課發會至少4次；各領域課 程小組會議至少6次 ?完成時間： 102.07.31 ? Brainstorming??  1、貫策「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」，確實常態班。 ?學校作法： 2、遵守「九年一貫課綱」，安排校內持有領域專長教師課程。 ?學校作法： 3、督導教師依課表授課。 ?學校作法： ? Brainstorming??  4、精算校內各領域開課所需師資員額。 ?學校作法： 5、早上到校、課間及中午午休時間不安排相關考試。 ?學校作法： 6、教師評量學生，能確實依照「國民中學學生成績評量準則」教育專業辦理。 ?學校作法： ? Brainstorming??  7、教師正向使用參考書或測驗卷，指導學生學習與評量。 ?學校作法： 8、協助教師活化教學將多元智慧理論融入教學。 ?學校作法： 9、落實教學領導及課程領導，帶動各領域發揮教學功能。 ?學校作法： ? Brainstorming??  10、確實推動生涯發展教育。 ?學校作法： 11、依學生多元學習需求，開設社團課程。 ?學校作法： ? Brainstorming??  12、確實要求及督導教師專職校內教 學，不從事補習。 ?學校作法： 13、合法、合理辦理課後學習及學藝活動，以加深加廣學生學習。 ?學校作法： 二、校長做好補救教學領導之實務作為  (一)善用彈性學習時數，落實補救教學，辦理多元特色課程。 ?預定達成目標值： 學校能運用至少2小時彈性學習時數，開設補 救教學及社團等多元特色課程。 ?完成時間： 101.09.30 ?預定達成目標值： 學校能與家長會社區等合作成立補救教學 委員會，訂定工作計畫召開期中期末會議列入學 校行事曆。 ?完成時間：102.01.31 (二)統整並善用社區及學