21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系《薪酬管理》.ppt.ppt

1 《薪酬管理》 21世纪是一个充满机遇与挑战的时代，是一个优胜劣汰、适者生存的时代，是人力资源竞争的时代。全球企业界已对人力资源加以高度的重视，这是基于这样一个事实：人是保持竞争优势中最大的和最关键的资源。而如何获得人才、留住人才、用好人才，是企业界公认的难题，其中最为复杂和困难的就是怎样做好人的激励，怎样用好薪酬这把双刃剑。 如何建立一套行之有效的薪酬管理体系？如何发挥薪酬的功能和作用促进企业的发展？如何跟上薪酬管理的时代脉搏？这正是本课程要解答的主要问题。 主要内容： 系统论述主要的薪酬理论——从薪酬管理的基础理论着手，概括分析了各种流派的薪酬管理理论和激励理论，指出其特点和存在的问题，并将薪酬管理理论的前沿研究成果介绍给读者。 纵揽国内外薪酬制度——通过对国内外有代表性的薪酬制度和我国薪酬制度的发展与变革的总结，使我们对薪酬管理的现状和发展趋势有一个总体的认识和把握，为企业建立一套合理的、适应社会发展的薪酬管理制度打下一定的基础。 把握现在普遍实行的薪酬制度——重点介绍了薪酬管理的基础知识，如我国普遍推行的工资等级制度、薪酬管理的功能、薪酬管理的原则，使学生能够全面了解现行的薪酬制度。 提供薪酬管理实务和解决方案——从如何设计薪酬管理制度、如何进行绩效评估、怎样做好薪酬控制与支付以及计算机在薪酬管理中的应用等，全面、系统、完整地论述薪酬管理的实务和解决方案。 课程主要特点： 理论联系实际，并有一定的前瞻性 ——课程每个部分精选了相应的案例分析和操作实务，既有助于学生理解相关理论，又可以开拓视野，在工作中加以借鉴使用，尤其是本书试图紧紧扣住当今世界薪酬管理的最新研究和应用成果，有助于读者把握世界薪酬管理新趋势。 借鉴先进经验，与国际教育接轨——课程推荐互联网相关的网址供学生获得更多的信息和借鉴国内外先进经验，通过每章的小结、关键概念、课堂讨论题、自测题、复习思考题和推介补充阅读材料等，有助于学生的深入思考和加深理解，与国际先进教育模式接轨。 以人为本，倡导薪酬管理新概念——课程揭示了今天薪酬已成为企业的人力资本投资。通过案例揭示持续发展的成功企业其中一个重要的秘诀就是建立有合理有效薪酬管理体系，从根本上保证的人力资源的竞争优势，并将之转变为市场竞争的胜势。 突出实用性，增加操作性——案例贴近生活，通过图表、示例告诉学生可以怎么做，借助教学演示软件和INTERNET进行辅助教学。 课程结构 薪酬管理基础理论 国内外的薪酬制度 工资等级制度 薪酬管理的功能 薪酬管理的原则 薪酬管理的制度设计 绩效评估 薪酬控制与支付 计算机在薪酬管理中的应用 第1章 薪酬管理基础理论 学习目标 通过本章学习，认识薪酬管理基础理论对薪酬管理的指导作用，了解主要薪酬理论以及存在的不足，学习激励理论并进行借鉴，掌握薪酬管理理论的发展前沿，提高薪酬管理的理论水平。 什么是薪酬？ 广义上讲，薪酬分为经济类报酬和非经济类报酬两种，经济类报酬指员工的工资、津贴、奖金等，非经济类报酬是指员工获得的成就感、满足感或良好的工作氛围等 主要薪酬理论——早期的薪酬理论 亚当.斯密： 第一个对薪酬进行分析的学者，他认为薪酬水平的高低取决于财产所有者即雇主与劳动者的力量对比。 并分析了决定劳动需求的因素 李嘉图： 提出薪酬具有自然价格和市场价格 穆勒： 薪酬基金论，薪酬由供求关系决定，实际上等于说由劳动人口数与资本数量决定 马克思主义经济学的工资决定理论 （1）社会主义工资仍以按劳分配为基本原则，但要借助于商品、货币、价值和市场等范畴来运行。 （2）企业是独立的经济实体，所以工资分配应以企业为单位（不能以全社会为单位），企业有工资决定与分配的自主权。 （3）决定劳动者个人工资水平的因素不再是单纯的个人劳动量，而是由企业的有效劳动量与个人劳动贡献双重因素决定。 （4）工资水平取决于劳动力市场劳动供求状况与经济效益。 （5）建立工资谈判机制，工资水平及其增长以及工资构成等由劳动力市场主体（劳动关系主体）双方谈判决定 维持生存薪酬理论 最初是由古典经济学的创始人威廉·配第提出的，他把薪酬和生活资料的价值联系起来，提出薪酬是维持工人生活所必需的生活资料的价值。这一见解，后来，就成了古典经济学派关于一般薪酬理论的基础。18世纪初的法国经济学家魁奈和杜尔格以及后来的英国经济学家亚当·斯密和李嘉图在此基础上有所发展 人力资本理论 人力资本理论的渊源：古典经济学家亚当·斯密、近代经济学家马歇尔、美国经济学家西奥多·舒尔茨、加里·贝克尔