-2016学年高中语文 第一单元《湘夫人》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

屈原：名平，字原。战国 末期楚国人 中国文学史上第一位伟大 的爱国诗人，浪漫主义诗 人的杰出代表 开创了新诗体——楚辞， 突破了《诗经》的表现形 式，极大地丰富了诗歌表 现力。1953年，被列为世界“四大文化名人”之 一。 　　 湘水配偶神的祭歌 　　通常认为湘君和湘夫人是湘水的配偶神，他们彼此深深地眷恋，却不知什么原因，总是爱而无因，见而不得，只能互相幻想着对方，无望地追寻、失望。在他们之间，永恒地隔着迷惘的水域。 写湘君约湘夫 人但最终未得 见面，表达了 湘君对湘夫人 刻骨铭心的思 念之情。 湘夫人将要降临北洲上， 放眼远眺呵使我分外惆怅。 秋风阵阵，柔弱细长， 洞庭波涌，落叶飘扬。 登上长满白薠的高地放眼望。 我与佳人约会，一直忙得月昏黄。 鸟儿啊为何聚集在苹草边? 鱼网啊为何挂到树枝上? 沅水有白芷，澧水有幽兰， 怀念湘君啊无法讲。 心思恍惚，望穿秋水， 只见那洞庭水慢慢流淌。 野麋寻食，为何来到庭院?蛟龙游戏，为何来到浅滩? 清晨我骑马在江边奔驰，傍晚我渡大江西岸旁。 听说佳人召唤我，我将快速飞驰与你同往。 把我们的房屋建造在水中，又将荷花叶子苫在房顶上； 用荪草饰墙，紫贝饰坛，撒布香椒，充满整个中堂； 桂树作栋，兰树作椽，辛夷楣门，白芷铺房； 编结薜荔作帷帐，分开蕙草做隔扇已安放； 洁白的美玉做镇席，散放石兰传播芬芳； 荷叶做的屋顶呵，加盖芷草，再把杜衡缠绕在房屋四方。 汇合各种香草充满庭院，放置各种香草播满门廊。 九嶷山的众神都来欢迎，为迎接湘夫人众神如流云一样。 我把那外衣抛到江中去， 我把那内衣丢在澧水旁。 我在小岛上采摘杜若， 将送给远方的人儿表衷肠。 美好的时机不容易多次得到， 我姑且逍遥自在度时光。 主题思想 　　 这首诗细腻地表现了湘君对湘夫人由企盼，到幻觉，到失望的凄楚情感历程。 　　那些来自水中的香花香草满溢着纸卷，杜若、辛夷、荷、芷……让读者环绕在香氛和灵异构成的神秘奇异的世界里。 　　《湘夫人》就是这样浸透在满怀的香气里。湘君和湘夫人的形象，也因此显示出高洁优美来。 * * 1、有感情的朗诵全诗，疏通诗歌大意。 2、通过分析意象和景物特点，把握作品情感。 3、通过不同视角的抉择、探究，懂得诗歌解读 的多重性。 4、通过学生自读，教师答疑的方式理解文本， 以师生对话，合作探究的方式解读情感、理解 主旨，学习执着追求人生目标，虽屡遭打击也 不轻言放弃的精神。 楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗 人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地 （今两湖一带）的文学样式、方言声韵， 叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓 厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作 品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成 集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以 后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌 总集。并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。 湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，传说湘君就是古帝舜，他南巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜的妻子是尧帝的二女娥皇、女英，她们追随丈夫到沅湘，夫死而苦，泪水落在竹子上，使竹竿结满了斑点，“斑竹”之名即由此而来。屈原根据这个美丽的传说写作了一首诗歌《湘夫人》。 《湘君》的姊妹篇。 由扮演湘君的男巫独唱。 道出湘君并没有爽约，只是阴差阳错，未能与湘夫人会面。等待中想着与湘夫人未来的美好生活，设想用世上最芳洁的植物营造新房，让所有的神灵都前来分享他们的幸福。希望变成了泡影失望之余，他也气愤地抛弃了湘夫人所赠的礼物，又摘下了杜若香草。怀着一丝期望和几分惆怅在汀洲上徘徊，期待下一次将香草送给恋人。 1、朗读欣赏全文 2、鉴赏字词、句 3、留心“兮”字 4、思考： 《湘夫人》讲述了一个怎样的故事？这个故事的感情基调是什么？ 渚(zhǔ) 眇（miǎo） 薠(fán) 罾(zēng) 蘋（pín）芷 (zhǐ) 澧(lǐ) 澨(shì) 潺湲(chányuán) 葺(qì) 荪 (sūn) 橑(lǎo) 楣（méi） 薜荔（bì lì） 擗(pǐ) 櫋(mián) 庑(wǔ) 嶷（yí） 袂(mèi) 遗(wèi) 褋(dié) 搴(qiān) 汀(tīng) 约会难遇，哀愁顿生 等待、期盼，彷徨迷惘 寻觅、幻想 如海情深 相约不逢 失望气愤 湘君和湘夫人的神恋故事，写湘君约湘夫人相聚但最终未得见面的悲剧。 幽怨、哀婉 解析第一段 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 1、融情入景，以景染情 ，秋水的绝唱，被誉为 “千古言秋之祖” 2、写景如画，仿佛一幅秋风图，湘湖洞庭秋景 如在目前，作者妙在以可见之水波、木叶，写