人教语文三下-第四单元备课.docVIP

单 元 备 课 三 年级 下 册语文第 四 单元 单 元 主 题 丰富多彩的童年生活 单 元 知 识 体 系 分 析 这一单元的几篇课文，为学生打开了一个丰富多彩的儿童生活窗口：《和时间赛跑》通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义；《检阅》透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护别人的自尊，怎样尊重每一个人的平等权利；《争吵》中讲述的小故事，好像就发生在我们的身边，让我们体会到，应该怎样对待朋友，怎样对待生活中的小摩擦；《绝招》从一个侧面展现了农村孩子有趣的生活。 在语文园地中，口语交际和习作的内容，分别是引导学生回忆自己的生活经历，和同学交流自己学本领的经过，这样的话题贴近学生生活，使学生有话可说，有话愿说。整组教材，通过导语、课文和后面的语文园地，形成了一个有机的整体。 单 元 目 标 1．会认24个生字，会写41个生字。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4．搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 5．体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间出现的问题。 6．创设互教互学的真实情境，激发学生浓厚的交际兴趣。 单元 重难 点及 解决 策略 教学时，要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，并透过他们的成长故事，认识世界，感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。另一方面，还要回到学生的生活中去，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。 单元 教学 方法 讲授法、讨论法和读书指导法。 课时 划分 13．和时间赛跑 2课时 14．检阅 2课时 15．争吵 2课时 16．绝招 1课时 语文园地四 4课时