新北师大版二年级上册《课桌有多长》.ppt

北师大版二年级上册第六单元 同样的课桌为什么测量的结果不一样？ 你还能用哪些方法说明课桌有多长？ 课桌有6支铅笔长 课桌有4拃长 课桌有3个文具盒长 答：因为测量的工具不同，所以测量的结果就不一样。 测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。 卷尺 游标卡尺 皮卷尺 钢尺 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0刻度 刻度 刻度线 cm 你知道1厘米有多长吗？ { 1厘米 { { { { { { { 这些都是1厘米 什么东西的长大约是1厘米？ 大约1cm 用尺子怎么测量物体？ 先把尺的“0”刻度对准物体 的左端，再看物体的右端对 着尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。 长（ ）cm 6 请同学们测量数学课堂本的宽度 下面的几种测量方法哪种正确？ 哪种不正确？为什么？ 0厘米 1 2 3 4 5 6 1、（ ） 0厘米 1 2 3 4 5 6 2、（ ） 0厘米 1 2 3 4 5 6 3、（ ） √ × × 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 铅 笔 长 5 cm 9-4=5（cm） 结束的刻度—开始的刻度=实际长度 长（ ）cm 5 7-2=5（cm）