(教育学)心肺复苏-大学生.ppt

* * * * * * * * * * 3、按压与放松的时间大致相等，放松时掌根部不得离开按压部位，以防位置移动，但放松应充分，以利血液回流。 4、(双人CPR)按压频率100次／分， 单人CPR时，胸外按压与吹气比为 30∶2 5、减少胸外按压的中断时间（不超过5秒）。 6、无论手指是伸直，还是交叉在一起，都应离开胸壁，手指不应用力向下按压 图、成 人 PCR 图、胸外按压 小儿（1－8岁）胸外心脏按压 使患儿仰卧于桌上，足部略抬高以增加回心血量。 术者以一手掌根部置于患儿胸骨中下部垂直向脊柱方向施力，使胸廓下陷 如是婴儿，则用一手托住患儿背部，另一手以食、中指进行按压。 图、婴儿PCR 就 地 抢 救 1）强烈建议在CPR时不要移动病人，除非病人处在危险环境中，或创伤病人（有出血情况）需要外科干预。 2）CPR最好在发现病人的地方进行。 按压-通气比 成人胸外按压-通气比推荐为 30：2， 如婴儿和儿童，两人施救应为 15：2。 识别 FBAO（气道异物梗阻） 征象包括：呼吸表浅、进行性呼吸困难，如无声的咳嗽、紫绀、不能说话或呼吸。病人抓自已的脖子，常常是窒息的表现。 赶紧问：“你噎着了是吗？”如果病人不能说话，用点头表示“是”时，表明病人是严重气道阻塞。 图、腹部冲击 图 图 颤除 抢救场景 思考题 1、心脏骤停(SCA)的表现？ 2、CPR的核心内容是什么？ 3、“生命链”的五个环节是什么？ 4、CPR的体位？ 5、CPR的CAB是指什么？ 6、胸外按压时的按压部位、按压深度、按压 频率分别是多少？ 7、按压与通气的比例是多少？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 * 大学生健康教育 武汉工业学院 赖文军 心肺复苏术（CPR） 根据国际心肺复苏指南 （2010-11-2美国循环杂志） 赖文军 前 言 CPR是所有急救技术中最基本的救命技术; 它不需要高深理论和复杂仪器设备,也不需要复杂技艺; 只要按照规范化要求去做,就可能将猝死患者起死回生。 目击者要及时做CPR 1、脑组织缺氧3秒钟：头晕、恶心 2、缺氧10—20秒：晕厥、抽搐 3、缺氧30—45秒：昏迷、瞳孔放大 4、缺氧60秒后：呼吸停止 5、缺氧4—6分钟：脑细胞受损 6、缺氧10分钟后：脑细胞坏死且不可 逆转? 猝死的危险因素 1、冠心病 2、EF低的心衰 3、左室肥厚 4、安静时心率快者 5、合并糖尿病 6、高血压心脏病 7、心肌炎 猝死易发生的时间 1、早晨 2、起床时血压很高 3、起床时心率很快 4、寒冷时 5、大量饮酒时 6、冬季 CPR 是什么？ CPR 的核心内容？ 1、胸外按压形成暂时的人工循环； 2、快速电除颤转复心室颤动，促使心脏恢复自主搏动； 3、采用人工呼吸以纠正缺氧，并努力恢复自主呼吸。 图 生命链五个环节 （1）早期识别与呼叫； （2）早期CPR：强调胸外心脏按压，对未经培训的普通目击者，鼓励急救人员电话指导下仅做胸外按压的CPR； （3）早期除颤：如有指征应快速除颤； （4）有效的高级生命支持（ALS）； （5）完整的心脏骤停后处理。 急救黄金十分钟 1、心脏停搏后4分钟内立即CPR， 有50% 的病人可救活。 2、心脏停搏4~6分钟开始CPR， 有10%的病人可救活。 3、心脏停搏6~10分钟开始CPR， 不到3%的病人可存活。 4、心脏停搏10分钟后开始CPR，则几乎无 救。 判断心脏骤停患者 如果发现病人倒在地上，应检查病人的反应。 检查方法是：拍病人的肩膀并问：“你怎么了？” 心脏骤停(SCA)的表现 1、病人突然倒地，意识突然丧失； 2、颈动脉搏动消失，或心音消失； 3、面色苍白或紫绀； 4、瞳孔散大； 5、部分有短暂抽搐。 CPR的三个环节 1、C-人工循环，（胸外按压） 2、A-开放气道，（仰头抬颏） 3、B-人工呼吸，（对口灌气） 抢救程序：C-A-B 心肺复苏改为CAB的重要性 无反应的患者和呼吸异常的患者都应当立即行胸外心脏按压。几分钟内氧气就会进入肺和血流，因此最先开始胸外心脏按压会促进氧气更快地分布到大脑和心脏。以往首先进行“A”（打开气道）而不是“C”（胸外心脏按压）的作法会明显耽搁约30秒。因此，