(小学教育)亲子沟通 与孩子一同成长.ppt

亲子沟通;;一、问题的提出——亲子沟通;问题一！;问题二！;选择题;教育新理念：;二、亲子沟通的基本原则;;马斯洛需要层次学说：;心理学定律;人性的两重性;案例1、;举例2：母亲的决定;六种亲子冲突类型;六种亲子冲突类型;尊重孩子;我们的孩子需要什么？;尊重孩子 把孩子当客人对待;（二）接纳与欣赏 ;孩子你必须好好学习” “你必须考上前几名” ;;2、爱孩子——赏识孩子的才能 ;家长缺失对孩子的赏识;古希腊神话普洛客勒斯特斯魔床 家长的心魔：读书行你就行，读书不行你就不行 “如果你只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。” ;没有父母的赏识 孩子没有快乐 孩子没有自信。;横向比较使家长产生 盲目的焦虑和过高的 期望值，使他们不能 以一颗平常心去看待 孩子的发展。 ;;“哪怕天下所有人最后看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。” 一位父亲在为改变女儿命运的坎坷途中发现的一个奥秘。 ;一张白纸和一颗黑点——联合国秘书长科菲·安南的故事;欣赏孩子：让孩子看到自己的能力 ;欣赏孩子：能者为师：;欣赏孩子：发现不同点;(三)分享;;2、分享生活点滴;三亲子沟通的艺术;;亲子冲突、误解、紧张和冲突 ;例1：;例2：;例3：;;学会倾听.;;2、语言沟通技巧;亲子语言沟通;破坏亲子关系的十句话;3、表扬与批评的艺术，;批评的艺术：;（三）非语言沟通;