高职版环境微生物第四章微生物生态 课件.ppt

1、细菌 生物量：单位体积内活细胞的重量。 每克肥土可含２５亿个细菌。 以每亩半尺深耕作层土壤重30万计，细菌活重约100－450斤。 2、放线菌 土壤中放线菌数量仅次于细菌(几万-几百万)/克土壤，多分布在有机物较丰富的碱性土壤中，由于菌体大，其生物量与细菌接近。 3、真 菌 真菌主要分布在接近地面的土层中，以丝状体和孢子体形式存在于土壤中，(几千－几十万个)/每克土壤。由于菌体粗大，其生物量不低于细菌，放线菌，为0.6mg／g土壤，菌丝最长可达40米。如酵母在果园土壤里含量几十万个／g土壤。 4、藻类（3~4万个／克土） 5、原生动物（1~３万个／克土） 纤毛虫，鞭毛虫、肉足虫等为主，它们以其它微生物和有机物碎片为食，对其它几类微生物的数量起调节作用。 （二）微生物在土壤中分布的影响因素 1、土壤深度对微生物分布的影响 2、有机物含量对微生物分布的影响 3、碳源对微生物分布的影响 4、酸碱度影响微生物分布 以耕作土壤有机质含量为2%计算，则所含细菌干重约为土壤有机质的1%左右。 土壤微生物的代谢活动，可改变土壤的理化性质，进行物质转化，因此，土壤微生物是构成土壤肥力的重要因素。 四、工农业产品上的微生物 1、粮油食品中的微生物 鲜肉：假单胞杆菌,大肠杆菌,球菌,肠球菌 蛋类：环境中细菌、霉菌可进入蛋壳使蛋变臭 菜果：细菌、真菌、病毒、酵母菌 鱼 ：水体中的微生物类群 罐头食品是人仍然用来长期保存食品的一种方法，主要通过密封如热杀死微生物，即可长期保存，但有些耐热的芽孢杆菌，芽孢梭菌能形成芽孢，引起罐头变质。 2、工业材料上的微生物 腐蚀木材：担子菌类、多孔目、多孔菌、层孔菌 腐蚀金属：铁细菌、硫细菌 腐蚀纺织品：细菌、霉菌 防腐方法： 用防菌物隔离：沥青涂管道 用杀菌剂处理材料：纸浆中加入五氯酚，有机汞 改变材料分子结构使之具抗菌性能。 五、极端环境下的微生物 嗜热菌、嗜冷菌、嗜酸菌、嗜碱菌、嗜盐菌、嗜压菌、抗辐射的微生物 第二节 微生物与环境间的相互关系 复习提问：什么叫生态学？微生物生态学主要涉及哪些内容？ 生态学：是一门研究生物系统与其环境条件间相互作用规律性的科学。 微生物生态学：是研究微生物群体——微生物区系或正常菌群与周围的生物和非生物环境条件相互作用关系的科学。 第二节 微生物与环境间的相互关系 一、互生关系 二、共生关系 三、寄生关系 四、拮抗关系 五、捕食关系 一、互生关系： 两种生物可以独立生活。也可以形成松散的联合，对一方有利，或双方都有利。 （一）微生物间的互生（抗生素耐药菌群） （二）人体肠道中正常菌群与人的互生 （三）互生现象与发酵工业中的混菌培养 二、共生关系 彼此依赖，相互为对方创造有利条件，有的达到了难以分离的程度。生理上相互分工，组织上形成了新的结构，彼此分离各自就不能很好地生活。 举例： 微生物间的共生——地衣 微生物与植物共生——菌根 微生物与动物共生——反刍动物与瘤胃菌 微生物间的共生-地衣 组成：真菌(子囊菌，担子菌)+单细胞藻类(绿藻，蓝藻)共生组成一种植物体。 结构：真菌无规律地缠绕藻类细胞，真菌与藻类形成层状排列。 生理：相互依存，真菌异养生活，藻类自养生活（制造养料）；真菌提供水分、无机盐供藻类光合作用。 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 第四章 微生物的生态 学习目标 1、了解微生物在环境介质中的分布； 2、掌握互生、共生、寄生、拮抗、捕食等微生物之间的相互关系； 3、了解微生物在碳素、氮素及其他元素循环中的作用； 微生物生态学(microbiological ecology): 研究微生物在自然环境中的行为和活性。 人体体表及体内存在大量的微生物： 皮肤表面：平均10万个细菌/平方厘米； 口腔：细菌种类超过500种；