江苏省太仓市第二中学沪教版九年级化学课件：5-2铁的冶炼合金沪教版.ppt

参观宝山钢铁厂 第二节 铁的冶炼 合金 进行课本119页的实验，实验过程中注意安全（一氧化碳有毒），注意观察实验现象并记录。 （1）通入一氧化碳气体； (通入co) （2）给氧化铁加热； （点燃酒精灯） （3）停止加热； （熄灭酒精灯） （4）待试管内的物质冷却后停止 通一氧化碳。 (停止通co) 高炉中的主要反应 　（即物质跟氧结合的反应称为氧化。物质失去氧的过程称为还原。同理：物质跟氧结合的反应叫氧化反应，这种物质叫还原剂。物质失去氧的反应叫还原反应，这种物质叫氧化剂。） 1、工业上以赤铁矿（Fe2O3）为原料冶炼铁。某钢铁厂冶炼896Kg铁，需要含Fe2O364%的赤铁矿多少Kg？ 2、2.8gCO在高温下跟5.8g某种铁的氧化物完全反应，这种氧化物是（ ） A、FeO B、Fe2O3 C、Fe3O4 　　 人类历史上使用最早的青铜是由铜、锡等元素形成的合金。世界上最常见、应用很广的钢是由铁、碳等元素形成的合金。 合金具有许多良好的物理、化学或机械性能。 合金的硬度一般比各成分金属的硬度要大； 多数合金的熔点低于组成它的成分金属。 1、钢铁冶炼的定义、原理、结构； 2、钢铁的种类和用途； 3、几种常见的合金。 ——合金的性能一般由组成它的成分元素的种类和数量决定。 铜 合 金 钛 合 金 合 金 钢 铂 铱 合 金 记 忆 合 金 不 锈 钢 高 温 合 金 制电路保险丝、自动灭火和防爆安全装置等 熔点低 铋、铅、锡、镉 武德合金 作建筑材料、制造机器零件、铁轨、船舶、桥梁等 坚硬 铁、碳 碳素钢 制医疗器械、化工设备、日用品等 耐腐蚀 铁、铬、镍 不锈钢 焊接电子元件、金属片等 熔点低、能粘接金属 锡、铅 焊锡 制造飞机、汽车、作建筑材料等 质轻而坚硬 铝、铜、镁、锰 硬铝 制造形状复杂的铸件、精致的工艺品、塑像等 耐腐蚀，易铸造成形 铜、锡 青铜 制造机械零件、电器零件等 坚硬、耐腐蚀 铜、锌 黄铜 用途 特性 主要组成元素 名称 随堂练习 1、判断下列说法是否正确？ ①合金也是金属材料。　 （ 　）　　　　 ②合金没有金属光泽。 （　 ） ③合金不能导电、传热。 （　 ） ④合金没有延展性。 　　　 （ 　） ⑤合金的许多物理性质、化学性质 和机械性能都比纯金属好。 （　 ） √ × × × √ 2、目前，市场上有一些不法分子利用黄铜（金黄色的铜、锌合金）制成假黄金首饰欺骗消费者。 ①下列方法中不能区别其真伪的是(密度：金19.3g/cm3铜8.9g/cm3 锌7.4g/cm3)( ) A 观察其外表 B 放入稀硫酸 C 测定其密度 A ②你能否想出其他的辨别方法？ 放在火上灼烧——真金不怕火炼； 放入硫酸铜溶液中—使溶液褪色的是假金。 * * 1、了解从铁矿石中将铁还原的方法. 2、知道炼铁的设备、原料和基本原理. 3、了解金属的氧化及金属氧化物的还原。zxxk 学习目标 (iron)在自然界中分布很广，在地壳中含量居所有金属元素的第二位，仅次于铝，约占地壳总质量的4.75%。我国辽宁鞍山、湖北大冶、四川攀枝花等地都有大型铁矿。 变成 探 究 实 验 点击画面播放视频 实验前观察 颜色：＿＿__ 状态：＿＿＿__ 能否被磁铁吸起？ ＿ 红棕色 固体粉末 否 Fe2O3 主要实验步骤： (CO: 早出晚归 酒精灯: 迟到早退) 实验后观察 颜色：＿＿ 状态：＿____＿＿ 能否被磁铁吸起？＿ 澄清石灰水__________ 产物 黑色 固体粉末 能 结论： 产物中有铁和二氧化碳生成 变浑浊 铁冶炼的化学原理 用一氧化碳与氧化铁反应，夺取氧化铁中的氧 基本反应原理： ＿Fe2O3 +＿CO =====＿Fe+＿CO2 高温 Fe2O3 → Fe 3 2 3 1 1、澄清石灰水的作 用是什么？ 2、为什么要进行尾气处理？尾气如何处理？ 3、实验中为什么要先通一段时间CO，再加热Fe2O3？ 4、实验结束后,为什么要先停止加热继续通CO直至试管内物质冷却？ 5、如何验证实验中产生了铁？ 点燃或收集 检验生成的二氧化碳 因为CO有毒会污染环境 排出装置中的空气，防止加热时发生爆炸 防止热的铁再次被氧化以及防止石灰水倒吸 用磁铁吸引或加入稀酸 产生蓝色火焰 炼 铁 高 炉 的 结 构 工