民法学总论教学课件.ppt

民法总论教学课件 绪说 一、民法在法律体系和社会生活中的地位和作用 民法是万法之渊 民法和人们的生活息息相关 民法是学习其他法律的理论基础和思维前提 二、法律人的能力 三、民法学的学习方法 （一）造成学习民法困难的原因分析 1.民法学科知识体系的特征不符合我们认识事物的思维习惯 2.法学教育之检讨 （1）传统法学教育特色 （2）改进途径 （二）法律概念的掌握 1.掌握法律概念重要意义 2.掌握法律概念的方法 （三）实例研习 四、民法学参考书目及文献 1.辅助教材： 1）梁慧星：《民法总论》，法律出版社 2）王泽鉴：《民法总则》，中国政法大学出版社 3）王利明《民法总则研究》， 4）中国民法案例与学理研究，法律出版社 5）[德] 迪特尔 ·梅迪库斯 《德国民法总论》，法律出版社 2.国内报刊： 《民商法学（人民大学复印资料）》 、 《法学研究》、《中国法学》 3.网站：(中国民商法网） 4.法规：《中华人民共和国民法通则》 《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》 第一编　总 论 第一分编　绪论 民法总则是适用于民商法各个部分的基本规则，是民法中最抽象的一部分。总则编出现在民法典里是法学长期发展的产物。始于18世纪普通法（欧洲大陆在当时所采纳的古罗马法）对查士丁尼所编纂的《学说汇纂》所做的体系整理，首见于海瑟1807年出版的《普通法体系概论》，其思路后为《德国民法典》所采纳。民法典作为高度体系化的成文立法，其体系性因总则的设立而进一步增强。 对民法总论的学习有以下重要意义： 第一，有助于深切认识民法的基本理念（idea）、价值(value)、原则(principle)。 第二，有助于整体把握民法的体系框架。 第三，有助于培养和训练良好的法律思维方法。 第四，有助于弥补法律漏洞。 第五，有助于认知民法中最基本的范畴。 第六，对民法总论知识的深入理解和掌握，为以后对民法其他部分学习打下一个良好的基础。 第一章 民法概述 　　　第一节 民法的概念与含义 一、民法的概念 概念：民法是法的一个部门，是调整平等主体之间的民事关系的法律规范的总和。 理解： 1、民法是一个部门法，而非法的全部； 2、民法所调整的范围是民事关系，而非其他社会关系； 3、民法所调整的民事关系的主体之间具有平等性； 4、民法并不是指一部法律，而是各种调整民事关系的法律规范的总和。 二、几个相关但有区别的概念 （一）实质民法与形式民法 形式民法指一国的民法典，尤指大陆法系的民法典。如《德国民法典》、《日本民法典》、《法国民法典》、《意大利民法典》等 实质民法既包括形式民法，也包括其他所有调整民事关系的法律规范。 我国的《民法通则》：有人认为属于形式上的民法，有人认为不属于形式民法。 （二）广义民法与狭义民法 广义的民法即私法。在民商分立的国家，私法包括民法与商法，广义民法即为商法以外的私法。而在民商合一的国家，广义的民法即为私法的全部，民法与私法为同一含义。我国为民商合一的国家，因而广义的民法为私法的全部，凡属于调整平等主体间的社会关系的法律规范，均为民法规范。 狭义的民法不包括商法，仅包括民法总则、人身权法、物权法、债权法(含合同法、侵权行为法)、知识产权法、亲属法、继承法等内容。 （三）普通民法与特别民法 普通民法是指规定一般民事关系的民事法律，对人、地域等不作限制。 特别民法是指适用于特定区域、规定特别民事关系的民事法律。 如在我国《民法通则》为一般民法，而票据法、海商法、公司法等即为特别民法。 又如在我国台湾地区《民法典》为一般民法，而其《动产担保交易法》即为特别民法 在适用上，特别民法优先于一般民法适用。 （四）成文民法与不成文民法 成文民法又称制定法，是指有立法权的机关制定的民事立法文件。 不成文民法则是指成文民法外的民事法律。我国为成文法国家，因此，民事法律规范主要为成文法，但也存在习惯法等不成文的民事法律规范。 （五）民法典与民法通则 在我国，《民法典》正在制定中，《民法通则》仅是民法的一般性规定，其内容相对简要，条文相对较少，体系性也嫌不足，因此尚不能称其为民法典。 （六）民法与民法学 民法一个法律部门，是民法学的研究对象。 民法学是法学的一支，本身不是法，仅是一门学问。 第二节 民法的沿革 一、罗马法的编纂及其影响 一般认为,现代民法的源头即为古罗马法中的市民法。因此对古罗马法中的民法加以探究是必要的。对古罗马法，可主要掌握以下几个要点： 1、《十二表法》。 公元前450年（有说449年者）罗马共和国元老院近于民意，设立立