幼儿教育发展调研.ppt

※ 前言 ※ 国外情况 ? 美国 ? 韩国 ? 印度 ※ 国内情况 ? 红黄蓝 ? 小红帽 ※ 山西省幼儿教育的情况 ? 金色摇篮 ? 希望“1+1” ※ 结论 ? 幼儿教育是终身教育的起始阶段，是基础教育的有机组成部分，更是未来人才的奠基工程。幼儿教育的发展水平是一个国家教育水平的反映，更是文化传承的首要环节，我们有足够的的理由来重视幼儿教育。 ? 我大概了解了一下，外国一般公办幼儿园比较少，特别是美国，没有公办幼儿园，所以我主要是从民办幼儿园方面调研的。 ? 美国幼儿教育具有如下特点： 高素质的师资配置。（对幼儿教育工 作者的学历要求严格）；课程的设置上把孩子看成是一盏将要点亮的 灯。（核心是通过儿童接触和探索获得直接经验） ? 韩国的幼儿教育虽然不是义务教育，但是政府足够重视，幼儿教育已经成为学校教育的有机组成部分。韩国幼儿教育更多的是强调爱国主义教育和礼貌教育。（3-5岁） ? 印度重视对少儿进行IT教育。大家都知道印度的IT产业是比较发达的，所以在一些有条件的大城市开办了儿童电脑学习中心和俱乐部，已经成为一项新的产业。印度现有的这些电脑培训中心为3-14岁的儿童设计了不同的课程，对于那些3-8岁的儿童，只是最轻松地学着玩，让他们在游戏中学会很多的知识。 ? 1998年红黄蓝创建了中国第一家0-6岁亲子园—“红黄蓝亲子园”。迄今为止，红黄蓝在全国已经累积培养了一百多万名儿童，开设了近200家亲子园和幼儿园，红黄蓝的早教从业者也已近4000人，为社会和家庭早期教育的普及和发展做出了自己的贡献。 ? 同时，她也通过直营加特许的方式全国连锁，成为深受数以百万计家庭欢迎的全国领先的幼儿教育服务机构。经过努力，红黄蓝终于创出了一条以教育教研为核心，将亲子园与幼儿园互动连锁发展的独具特色的经营模式。 ? 红黄蓝的核心价值观：爱心+责任。要将爱心倾注在每一位儿童的身上，在爱心传递的每一时刻都要坚持自己的承诺。 ? 红黄蓝的核心竞争力：关键在于她协同效应下的立体教育方案，直营加特许的方式全国连锁，成为深受数以百万计家庭欢迎的全国领先的幼儿教育服务机构。 ? 红黄蓝的企业精神：团结 拼搏 务实 创新 快乐 奉献 ? 管理理念：规范制度 人性管理 ? 协作理念：竞争合作 确保共赢 ? 沟通理念：相互理解 相互帮助 ? 学习理念：相互学习 共享知识 ? 经营理念：快乐服务 孩子至上 ? 发展理念：基业长青 追求卓越 师资队伍 ? 红黄蓝之所以取得如此骄人的业绩，除了他管理上的优势，学科上的特点外，还有 一个装备精良的师资队伍，这些优秀的教育人员有： 如中国优生优育协会儿童发育委员会主任，北京协和医科大学教授鲍秀兰 ； 北京师范大学著名心理学教授、博士生导师，中国心理学会发展心理专业委员会副主 任陈会昌； 原总后六一幼儿园园长，现为北京学前教育研究会理事，北京音乐教育研究会理事， 中国学前教育研究会会员薛纯侠； 红黄蓝艺术顾问；原中央人民广播电台“小喇叭”节目主持人，故事主播兼导演；曾 多次获全国优秀节目一等奖，及国际比赛柏林未来奖徐文燕等等。 现状 ? 小红帽连锁幼儿园成立于1997年9月，是由社会力量集资创办的幼儿教育连锁学校。幼儿园以改变当地幼儿园办学条件、提高幼儿教育水平为办学宗旨，先后在广西、湖南、江西、广东等地创办了五十多所直营小红帽幼儿园，累计投资1.2亿元人民币。至2010年春季学期拥有教职员工1400多名，幼儿13000多名，年产值达4000多万元。为促进当地学前教育事业的发展做出了巨大的贡献。 成功之处 ? 小红帽连锁幼儿园的成功运作，离不开它科学的管理及现代化的办学条件。十四年的辛勤耕耘，为小红帽积累了一套完善的科学管理体系——《小红帽经营管理手册》、《小红帽教师培训手册》、《小红帽幼儿入园家长必读》。《客户关系管理》也是小红帽引进目前国际最先进的管理理论，它通过科学的客户市场细分和客户档案管理来提升办学服务品质。 ? 另外，在教学科研活动中，小红帽成立了由专家组成的幼儿教育研究会，专门研究当前幼儿教育的发展方向，积极探索教学新思路。 教育特色 ? 通过激发想象力来培养创新型人才 ? 而童话启蒙是激发幼儿想象力的最有效方法 ? 通过童话启蒙，实现快乐教育，提高幼儿学习兴趣。 ? 小红帽幼儿园里的童话。 《小红帽》是《格林童话》里的经典故事，故事里那个可爱的小女孩——小红帽特别受到小朋友的喜爱。把一个美丽的童话和一个熟悉的名字运