肖像描写薇薇 课件.ppt

少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 肖像描写 片段作文训练 （1）一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 （2）头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 （3）一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 凸颧骨、薄嘴唇；头发花白，脸上瘦削不堪；一头金发、高额头，蓝眼睛 两手搭在脾间，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的； 身材修长 穿着一袭黑色长裙 ——容貌 ——姿态。 ——神情 ——体型 ——衣着 肖像描写 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。 （1）一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚， （2） 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 （3）一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一袭黑色长裙， 正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的； 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 肖像描写要注意： （一）抓住特点，突出特征，进行特写。 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 。 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 。 谁找俺呀？ 这是一双我熟悉的手，粗糙且布满老茧，手背皮肤皱叠着。掌纹很深，纵横交错，像是被岁月侵蚀后留下的道道沟壑。指关节的印痕凹陷得尤为明显，指甲盖也不光滑，指缝里充斥着洗不尽的污垢。凑近了，竟能闻到泥土的气息。 　　 这是我母亲的手。 肖像描写要注意： （二）要反映人物心情和内心世界。 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的 铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉 。 我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见 ，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 紫毛大衣 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍 肖像描写要注意： （三）要符合人物身份，年龄，职业，经济地位，性格等。 例：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补也没有洗。 他的脖子被仪器固定了；原本白花花的头发也因要动手术剃光了，眼睛也被撞得像核桃一样，肿得老高；仔细一看脸上还有一些细细的伤痕。 肖像描写要注意： （四）符合情境 有什么诀窍没？ 有！ 用旁人反应来烘托 用人物对比来表现 在具体环境中点染 在动静变化中展示 行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怒怨，但坐观罗敷。 过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。 用旁人反应来烘托 用人物对比来表现 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 *