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按体裁分类 童话诗 寓言诗 古体诗 近体诗 白话诗 散文诗 童话诗(Fairy tale poem)是故事诗的一种，现代诗的一种体裁。是以童话故事为题材的长篇叙事诗。适宜学龄初期少年儿童阅读学习。童话诗的主题具有一定的教育和启蒙意义，往往通过生动、鲜明的形象，浅显易通的寓意，透露出生活的哲理，寓教于乐。有完整的故事情节，富于幻想、夸张色彩，采用儿童的语言和叙述习惯，内容变换神奇，极富吸引力和感染力，趣味性强。语言凝练简洁，通俗生动，琅琅上口，富于音乐性。如普希金共创作了六部童话诗:《鲁斯兰和柳德米拉》、《神父和他的长工巴尔达的故事》、《沙皇萨尔坦的故事》《死公主和七勇士的故事》、《渔夫和金鱼的故事》、《金鸡的故事》、我国的《马兰花》。还有一部未写完的《母熊的故事》。 童话的侧脸 故事的最后 　　 十二点的钟声一响 　　 王子抛弃了灰姑娘 　　 水晶鞋不过是谎言的开始 　　 睡美人睁开了双眼 　　 却依旧沉沉的睡去 　　 做着没有王子的梦 　　 破除的诅咒原来是个噩梦 　　 人鱼离开了王子 　　 变成了天使 　　 五十年前刺骨锥心地痛 　　 五十年后痛到了麻木 　　 当初的付出仅仅因为无知 　　 当童话上演到了结局 　　 才发现那不过是个骗局  寓言诗即为具有寓言性质的诗歌。它是用诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教训，具有浓厚的教育意味和色彩。寓言诗篇幅短小，情节单一，常用讽刺与夸张的手法，突出漫画式人物形象，具有诗的凝练含蓄的意境氛围。语言精练而理智，有韵味而又富于哲理，且耐人寻味。 假若幸福回来 　　 一种幸福在天明的时候离开 　　 带着母亲孤独的心愿 　　 在水的侧面 　　 看清你模糊的脸 　　 好伤感 　　 一种幸福在天明的时候醒来 　　 夏天的风吹了一遍又一遍 　　 我看见她穿过操场 　　 在风的背后 　　 流下眼泪 　　 啊，假若幸福回来 　　 在我的行李箱里 　　 装的不是临行车票 　　 将会是谁的忧伤 古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古,，而三五七言兼用者，一般也算七古 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 　　 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 　　 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 　　 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 　　 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 　　 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋轻解罗裳独莲舟 云谁寄锦书雁字月满西楼 花自漂零水自流种相思两处闲愁 情计消除才眉却 白话诗指五四运动和新文化运动后打破旧诗格律，不拘字句长短、用白话写的诗，也称语体诗、白话韵文。 面朝大海，春暖花开 　　 从明天起，做一个幸福的人 　　 喂马，劈柴，周游世界 　　 从明天起，关心粮食和蔬菜 　　 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 　　 从明天起，和每一个亲人通信 　　 告诉他们我的幸福 　　 那幸福的闪电告诉我的 　　 我将告诉每一个人 　　 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 　　 陌生人，我也为你祝福 　　 愿你有一个灿烂的前程 　　 愿你有情人终成眷属 　　 愿你在尘世获得幸福 　　我只愿面朝大海，春暖花开 散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。 散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。 你若安好，便是晴天若，让夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆怅，会随着夜的静止而宁静。若，让回忆停止漫延，只留下浅浅的余温，是否我的思念，会随着记忆的终止而停歇。 忘不了，我们在一起，快乐度过的每一天尽管我们也会吵架，但不愉快如过眼烟云，很快不见相信所有人，都记得我们说过的每一句话毕业的日子，一天天临近记得就在那个阳光灿烂的日子，我们含笑告别就这样分开，我们的六.5班，就这样不复存在不要怕分离，不要怕友情不再我们不怕，我们不怕因为我们的心相连我们不怕，我们不怕在友情面前，分离只能惭愧的低下它那骄傲的头我们不怕，我们不怕我们说好了要手拉手，走到天涯尽头我们不怕，我们不怕我们共经共历风雨我们有一份最最真挚的友情我们不怕，我们不怕擦干眼泪，让我们肩并肩，走向那一片阳光过处我们不怕，我们不怕...... 谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。 书山辟径作先驱，学海遨游是明灯。 雕琢栽培无以报，感激之情溢言表。 遥祝恩师身康健，桃李芳香满人