影响细胞呼吸的因素 课件.ppt

4）若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2量______无氧呼吸释放的CO2，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的____倍。 1/3 等于 CO2 释 放 量 相 对 值 O2（%） 厌氧呼吸 需氧呼吸 细胞呼吸 影响细胞呼吸的因素 ? 在氧气浓度为零时，只进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以下时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。 生活中常利用降低氧气浓度能抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜水果的保鲜时间。但是，在完全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，一样不利于蔬菜水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧（5%）保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。 无土栽培通入空气，农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收。 2 4 6 8 10 2．氧气浓度 影响细胞呼吸的因素 ? 3．二氧化碳浓度 CO2是呼吸作用产生的，从化学平衡角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降。 在密闭的地窖中，氧气浓度低，CO2浓度较高，抑制细胞的呼吸作用，使整个器官的代谢水平降低，有利于保存蔬菜水果。 4．含水量 呼吸作用的各种化学反应都是在水中进行的，自由水含量增加，代谢加强。 影响细胞呼吸的因素 ? 粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物消耗。如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏。 拓展思考 据CO2释放量和O2消耗量判断细胞呼吸状况 在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据，总结如下： 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 第5章 细胞的能量供应和利用 第3讲　 影响细胞呼吸的因素 温故知新 在有氧呼吸全过程中: ⑴水的分解和合成分别发生在____和____阶段； ⑵产生CO2的阶段是 ______ ，场所是_________； ⑶吸进的O2在____ ___（场所）被消耗，参加 _______阶段的反应，其作用是 ____________； ⑷产生ATP的阶段是 _____ _____ ，产生ATP最多的阶段是 _______；有氧呼吸的场所是 ____________ ，主要场所是 ________。 第二 第三 第二阶段 线粒体基质 线粒体内膜 第 三 与[H]结合生成水 第一、二、三阶段 第三阶段 细胞质基质 、 线粒体 线粒体 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 不同点 相同点 场所 条件 产物 能量 过程 实质 有氧呼吸 无氧呼吸 细胞质基质（第一阶段） 线粒体（第二、三阶段） 细胞质基质 需氧、需酶 不需氧、需酶 CO2、H2O 酒精和CO2 或乳酸 大量 少量 第一阶段从葡萄糖分解为丙酮酸完全相同 分解有机物，释放能量，合成ATP供生命活动所需 条件 需酶和适宜温度 意义 为生物体的各项生命活动提供能量 酵母菌 C6H12O6+6H2O+6O2 酶 12H2O+6CO2+大量能量 有氧： 缺氧： C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量 酒酿制作： 1、将糯米煮熟 2、用开水浇烫容器 3、将煮熟的糯米凉至温热（30℃）拌上酒药或酒曲，放入容器内，中间掏一个小窝 4、密闭容器，放置在温暖处2至3天 酿酒过程中总是先出“水”后出“酒