小儿糖尿病酮症酸中毒 课件.ppt

少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 WPS 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 小儿糖尿病酮症酸中毒Diabetic Ketoacidosis(DKA) 糖尿病酮症酸中毒DKA DKA概述 DKA的高危因素 DKA的发病机制与病理生理 DKA的诊断 DKA的治疗 DKA的并发症 血循环中胰岛素缺乏/胰岛素抵抗、胰岛素反调节激素增加，引起糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱而出现的临床综合征 以高血糖、高酮血症、酮尿、脱水、电解质紊乱、代谢性酸中毒等为主要表现 糖尿病的急性并发症之一 儿童糖尿病最常见的死亡原因之一，死亡率约为2%-10% 造成死亡的原因为： 低血容量休克、严重的低血钾、 代谢性酸中毒、脑水肿。 DKA概述 糖尿病控制不佳或以前反复出现DKA者 （1型糖尿病病人在发生感染、延误诊断、过食或中断胰岛素治疗时均可发生，年龄越小发生率越高） 围青春期女孩 精神异常或患有进食紊乱症 问题家庭的患儿 遗漏胰岛素注射 无钱就医者 胰岛素泵使用不当者 DKA的高危因素 DKA发病机制与病理生理 发病机制和病理生理 发病机制和病理生理 酮体的组成和代谢 临床表现：大多具有多饮、多食、多尿、体重下降等糖尿病的特征表现，呼气有酮味及口唇樱红等症状，但危重症可不典型 脱水 深大或叹气样呼吸 恶心、呕吐、腹痛， 可类似急腹症 进行性意识障碍或丧失 WBC增高或核左移 血清淀粉酶非特异性增高 合并感染时可发热 DKA的诊断 生化标准 血糖11.1mmol/L 静脉血PH7.3 or 血HCO3- 15mmol/L 血酮、尿酮升高 儿童偶尔可见血糖正常范围的DKA DKA的诊断 严重程度分度 轻度：静脉血PH7.3 or 血HCO3- 15mmol/L 中度：静脉血PH7.2 or 血HCO3- 10mmol/L 重度：静脉血PH7.1 or 血HCO3- 5mmol/L DKA的诊断 目标：纠正脱水酸中毒，维持血糖接近正常，避免相关的并发症，注意识别和处理突发事件。 治疗原则：补液，恢复细胞内、外液容量；补充小剂量胰岛素；补钾；纠正酸中毒；消除诱因；治疗并发症。 方法： 1）紧急评估、急诊处理和对症处理。 2）治疗监测、再次评估、调整治疗。 DKA的治疗 一、补液治疗： 1、估计脱水程度： 轻度脱水：有不易察觉的轻微唇舌干燥，按50ml/kg口服补液； 中度脱水：比较容易识别的唇舌干燥，皮肤弹性差，眼窝凹陷，按5%-7%计算补液量； 重度脱水：常伴有休克表现，血清肌酐和红细胞压积增高是提示有效循环血容量严重不足的有效指标，补液按7%-10%计算。 DKA的治疗 2、计算补液量： 总量=累计丢失量+维持量（静脉+口服） 累计丢失量=估计脱水百分数（%）*体重（kg）*1000ml 维持量=体重*每kg体重ml数 10kg:80ml/kg 10-20kg:70ml/kg 20-30kg:60ml/kg 30-50kg:50ml/kg 50kg:35ml/kg DKA的治疗 补液疗法： 1、48h均衡补液法：目前国际上推荐采用 总液体张力约1/2张 补液总量=累计丢失量+维持量 1）快速补液：中、重度脱水快速扩容：0.9%NS10-20ml/kg，于30-60min内快速输注扩容，继之以0.45%NS输入，尽早补钾，逐渐减慢输液速度，进入序贯补液阶段 2）序贯补液：48h均衡补入累计丢失液及维持液体 补液举例：中度脱水患儿，体重20kg，按5%脱水计算： 累积丢失量：5%*20kg*1000ml=1000ml 维持量：20kg*70ml/kg=1400ml 48h共3800ml，约80ml/h 第1小时输入0.9%NS，其后为1/2张含钾NS，总液体张力为1/2-2/3张 DKA的治疗 2、传统补液疗法： 先快后慢、先浓后淡、见尿补钾 液体需要量=累积丢失量+生理维持量 累计丢失量的1/2于前8-10h输入，余量在后余的16h内补足，补液张力为1/2张-等张 维持液以1/3张含钾NS24h均匀输入 维持丢失液体的补充按照丢失多少补多少的原则进行，一般给予