cmy第15课明朝君权的加强演示教学.ppt

中国朝代更替口诀;本学期教材介绍：;第15课　 明朝君权的加强 ;教学目标：;教学重难点：; “堂堂大元，奸佞专权…… 官法滥，刑法重，黎民怨…… 贼做官、官做贼，混贤愚，哀哉 可怜。” ——《醉太平小令》;;猜猜他是谁;1、改革行政机构:;1、改革行政机构：;;锦衣卫目的;前朝历代加强思想控制的措施：;目的;1.改革行政机构; 明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实行削藩政策。;二、靖难之役和迁都北京;★ 明成祖强化君权的措施;;故宫——皇权的中心;皇帝;七嘴八舌议明朝;1;请回答： 1、朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 2、明朝类似的机构还有什么？ ;1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ） A.长安 B.东京 C.北京 D.南京;3;2 . 下列内容不属于明朝“八股取士”规定的是（ ） A.科举考试只能在四书五经范围内命题 B.考生的答卷不能有个人见解 C.文章死板地分为八个部分 D.考生可以针对时弊、谈古论今 ;2 ．七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？ （ ） A．梵书坑儒 B．设置厂卫特务机构 C．八股取士 D．大兴文字狱;6; 上图是科举考生看榜图，请说出明朝科举考试发生了哪些重大的变化？