3-2 来自微生物的威胁演示教学.ppt

第2节 1、了解传染病的特点、传播三环节 及预防措施。 2、列举常见的传染病，包括性传播 疾病、青春期肺结核及其预防。 自学思考： 1、你知道做手术为什么有危险吗？ 有哪些危险？ 2、微生物是怎样对人体造成危害的？ 3、人体是怎样来避免微生物的伤害的？ 做手术又怎样来避免微生物的感染呢？ 4、你知道有关细菌的哪些知识？ 5、细菌能引起人体产生哪些疾病？ 6、细菌引起的疾病怎样治疗？ 7、说说青霉素的发现及起作用？ 敌人的军队已闯过墙上的一道门攻了进来。你的士兵们正设法阻止大部分的侵略者。但是一些敌人已经突破了防线，你需要后备军。如果你的士兵们能在援军到来之前挡住敌军，那么援军来了以后，就能击退敌人，挽救城堡。 请看电脑屏幕：游戏中的情景让人担心 侵入人体的病菌有点像电脑游戏中的敌军。 1、引起人体疾病的病原体： 病菌、病毒、真菌、 原生动物 引起破伤风的细菌 引起感冒的病毒 引起皮肤病的真菌 一、来自细菌的威胁 2、细菌： 细菌是一种单细胞的原核生物； 细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三类。 3、细菌对人体的危害： 1）导致人体产生疾病； 2）侵入人体细胞；如链球菌“侵略”喉部 的细胞----扁桃体炎 3）产生能破坏细胞的毒素。例如引起破伤 风的细菌,能产生一种破坏神经系统的毒素。 关于炭疽菌是如何侵入人体的？ 三种途径： 1）食用被炭疽杆菌污染的肉食 ---肠炭疽; 2）擦伤或割伤人的皮肤,感染炭疽杆 菌---皮肤炭疽; 3）吸入飘浮在空气中的炭疽杆菌的 孢子---肺炭疽; 问题1: 人一旦感染炭疽会出现哪些 症状？ 症状： 发高烧、萎靡不振、容易疲劳， 并伴有不时的干咳。然后，病人的 病情会突然恶化，感觉呼吸困难、 出汗、皮肤上浮现青色的斑点，严 重者会休克，最终丧命。 （死亡率高达90%） 问题2 5、细菌引起的传染病还有： 百日咳、白喉、脑膜炎、伤寒、 副伤寒等。 6、有关青霉素的知识： 1）青霉素是谁发现的？ 2）青霉素有什么作用？ 3）青霉素是如何被发现的？ 青霉素作用的实验： 7、抗生素的概念： 是一种能够在不损伤人体细胞的 条件下杀死细菌的化合物 ，它由一 些细菌或真菌自然合成。 8、什么是细菌的抗药性？ 细菌的耐药性又称抗药性，一般 指细菌对药物反应降低的一种状态， 反过来说就是药物对细菌的抑制、杀 灭能力降低了。长期大量使用抗生素,是促使许多耐药菌株产生的根源。 二、来自病毒的威胁 1、什么是流感？ 2、流感有什么样的症状？ 3、什么时候流感的发病率最高？ 4、流感是怎样传播的？ 调查人数 患病的人数 患病时间 春季 夏季 秋季 冬季 男生 52 16 8 1 2 5 女生 48 14 5 2 1 6 总人数 100 30 13 3 3 11 根据上表调查数据，小明用百分比的方法对数据进行分析： 1、去年患病率=———— 100%=30% 患病的人数 总人数 2、男生患病率=—————100%= 3、女生患病率=—————100%= 4、春季患病率=—————100%= ？ ？ ？ 不同季节男女生患病率又是多少？ 5、将统计数据用直方图表示： 春季 夏季 秋季 冬季 患病人数 患病人数 春季 夏季 秋季 冬季 2、人流感——由人流感病毒引起。发病 主要见于冬春季。起病急骤、传播快、发 病率高，传染率可达50％，常引起暴发或 流行。以全身中毒症状为主，寒战高热， 伴有全身不适，肌肉酸痛，关节痛，而呼 吸道症状轻微或不明显。人流感恢复较慢， 易发生并发症，特别是儿童、老年人及体 弱者，可因并发症而死亡。 1、流行性感冒(简称流感)是一种由病毒引 起的、具有高度传染性的急性传染病。 3、流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大 量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、 打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流 感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周 围的人吸入了这种带有病毒的空气以后， 就有可能患流感。接触过流感患者，或 者使用流感患者用过的食具、被服等的 人，都可能传染上流感。与青壮年相比， 老人、小孩更容易患流感。 流感的病原体是什么？ 它一开始位于什么人身上？ 它通过什么途径到达健康人身上？ 什么人最容易患流感？ 流行性感冒流行的三个基本环节示意图 流感患者 （携带流感病毒） 讲话、咳嗽、 空气传播途径 病毒随飞沫悬浮于空气中 空气 病原体 健康人 传染源 传播途径 易感人群 对某种传染病 缺乏免疫力容易 感染该病的人群. 能够散播病 原体的人或 动物. 病原体离开传染 源到达健康人