- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.1.7柱锥台球的体积公开课培训资料.ppt
[复习回顾] 问题1 圆柱、圆锥、圆台的表面积计算公式? 问题2 正方体、长方体、圆柱的体积计算公式? 瞧,这么宏伟壮观的金字塔呀! ——你们能求出它的体积吗? 想知道吧? 让我们一起来学习今天的内容吧! 看,这是水立方吧。 ——这个棱柱的体积怎么求? 问题1 等底面积、等高的两个柱体或椎体是否体积相等呢? 等底等高的三角形面积相等 等面积法: 问题2 取一摞书放在桌面上(如图所示) ,并改变它们的放置方法,观察改变前后的体积是否发生变化?从这个事实中你得到什么启发? 1 .高度相同 2.同一层上每页纸大小(面积)一样 3.每层与放作业本的桌面平行 知道它们前后的体积相等的条件为: 祖暅原理:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截面(阴影部分)的面积都相等,那么这两个几何体的体积一定相等。 祖暅(gèng)原理:幂势既同,则积不容异。 应用祖暅原理可以说明:等底面积、等高的两个柱体或椎体的体积相等. 探究点二 棱柱、圆柱和球的体积 设有底面积都等于S,高都等于h的任意一个棱柱、一个圆柱和一个长方体,使它们的下底面在同一个平面α内(如图) 用平行于底的的平面截柱体,截面面积相等吗?为什么? 棱柱、圆柱的截面性质:平行于底面的截面与底面全等. 总结 柱体体积公式及其探索思路? 柱体的体积公式V柱体=Sh V长方体=Sh + 等底面积等高的任意两个柱体的体积相等 柱体的代表 问题5 锥体体积公式及其探索思路? 锥体的体积公式V锥体=? ? + 等底面积等高的任意两个锥体的体积相等 锥体的代表 A B C A’ B’ C’ A B C A’ B’ C’ C A’ B’ C’ A B A’ C 如图,三棱柱分割成三个三棱锥,他们三个的体积相等吗?为什么? 总结 锥体体积公式 锥体的体积公式V锥体=? 三棱锥 + 等底面积等高的任意两个锥体的体积相等 锥体的代表 总结提升: 3.台体的体积 设棱台上底面积为S‘,下底面积为S,高为h,大棱锥的高为h1,小棱锥的高为h2,则 两个底面积相等、高也相等的棱台(圆台)的体积 相等 V圆台= πh 柱体、锥体、台体的体积公式之间有什么关系? S为底面面积,h为柱体高 S,S’分别为上、下底面面积,h 为台体高 S为底面面积,h为锥体高 上底扩大 上底缩小 反思感悟 实验: 给出如下几何模型 R R 5.球的体积 步骤 1.拿出圆锥 和圆柱 2.将圆锥倒立放入圆柱 结论:截面面积相等 R 则两个几何体的体积相等 3.取出半球和新的几何体做它们的截面 R R R = 5.球的体积计算公式: 例 1:如图,在长方体 中,截下一个棱锥 ,求棱锥的体积与剩余部分的体积之比。 长方体可以看成直四棱柱 解: 设它的底面 面积为S,高为h, 则它的体积为 因为棱锥 的底面面积为 高是h,所以棱锥 的体积 余下的体积 所以体积比为 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 引入 * 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。
您可能关注的文档
最近下载
- 德邦快递_销售体系优化项目_销售体系现状分析报告v1.0_20150413汇报版.pptx VIP
- 最新子宫颈高级别上皮内病变管理的中国专家共识2022(完整版).pdf
- 雨棚清单报价表格.docx
- 光电图像处理-PPT课件(全).pptx
- 《初中英语阅读课“教-学-评”一体化的实践研究》课题研究方案.doc
- YC_T 10.4-2018烟草机械 通用技术条件 第4部分:灰铸铁件.pdf
- 一种应用于港口无人集卡的路径调度仿真测试方法、系统及介质.pdf VIP
- 人教版八年级地理上册《4-3 工业》教学课件PPT初二优秀公开课.pptx
- 5.2吸收借鉴优秀道德成果.pptx
- 消费者债务清理条例 - 司法院.doc VIP
文档评论(0)